Жанна Акулова
Сценарий выпускного на морскую тематику.
Ведущий : Сегодня волненье сдержать не возможно.
Зал сегодня не вмещает всех собравшихся гостей.
Мы сегодня провожаем дорогих своих детей!
Ведущий : Вот от чего-то зал притих,
В глазах восторг и грусть немного.
Пусть зал сейчас запомнит их :
Кокетливых и озорных,
Немного дерзких и упрямых,
По-детски шаловливых самых,
Неповторимых, дорогих,
И всех по-своему любимых, и одинаково родных.
Встречайте их!
Вход детей
Дети ::
Ну вот и все, настал тот час,
Который, все мы ждали,
Мы собрались в последний раз
В уютном этом зале.
С волненьем смотрят мамы
На вчерашних дошколят.
И теплеет взгляд у папы,
И подмигивает брат.
Даже бабушка украдкой
Поднесла к глазам платок.
Будет школьником отныне дорогой ее внучок!
Мы и сами от волненья
Позабыли все стихи.
Были просто дошколята,
А теперь – ученики!
Песня «Только в школу»
«Дошколенок, дошколенок!» -
Слышу я почти с пеленок,
Только с завтрашнего дня
Не зовите так меня :
Встану завтра рано- рано-
И с утра «школенком» стану!
Наш любимый, наш красивый,
Наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый
Провожаешь дошколят.
До свиданья наши сказки,
Наш веселый хоровод,
Наши игры, песни, пляски!
До свиданья! Школа ждет!
Детский садик наш любимый,
Ты запомнишься навек!
Мы пришлем тебе из школы от отличников …
Все. Привет!
Песня «Скоро в школу»
Дети : С нежной грустью «До свиданья!»
Скажем группе мы родной.
Мы ведь с ней не расставались,
Разве только в выходной!
Здесь строителями были
Докторами и портными.
В нашей спальне сотни раз
Отдыхали в тихий час.
Накрывали стол к обеду,
Изучая этикет,
И в альбомах рисовали
Дом, деревья и рассвет!
И не раз в часы досуга,
Сидя тихо на ковре,
Вместе с книгой побывали
В доброй сказочной стране.
В сентябре другие дети
В группу новую придут,
Ну а мы закроем двери :
Нас дела большие ждут!
Песня «Детский сад»
А продолжим праздник свой
Дружной пляской огневой.
Потанцуйте здесь унас
Вместе вы в последний раз.
Полька «Кремена»
Как хорошо, что наши ребята хотят идти учиться в школу, быть образованными людьми, узнавать много интересного. Пока вы росли и набирались сил и знаний в садике, мы вместе с вами радовались вашим успехам, вместе выступали на праздниках, вместе играли и пели. Где мы только не побывали с вами за это время. Мы были в гостях у Сказки, у Осени, у Солнышка, у Деда Мороза. А сегодня самое трудное путешествие - в страну Знаний. Только как туда попасть?
На чем бы нам с вами отправиться в путешествие? Как вы думаете, ребята? Давайте вспомним, на чем вообще можно путешествовать? (ответы детей)
Мне кажется, что интереснее всего будет отправиться на корабле по морю.
(Входит капитан Врунгель)
Врунгель
Я слышал тут говорят о морском путешествии .
Позвольте представится –капитан дальнего плавания Врунгель, и я полностью в вашем распоряжении. Ведь без опытного капитана ваше путешествие обречено на провал.
Море полно приключений и опасностей. Никогда не знаешь, какое испытание оно приготовит.
А наши ребята не боятся трудностей. они всегда мечтали о море и приключениях.
Об этом они расскажут в песне.
Песня «Море начинается»
Ну что же, придется тогда для начала проверить вас, сухопутные вы или настоящие морские волки .
Какое название у вашего корабля?
Мы еще не решили.
Я предлагаю назвать его в честь моего корабля который не раз спасал меня в трудную минуту. как же название, я кажется забыл. Начиналось на букву “П ”, а заканчивалось на букву “А”.(пытается сложить слово из кубиков)
А мы справимся с этим заданием.
Дети отгадывают название корабляа затем складывают из кубиков слово “Победа”.
ИГРА “СОБЕРИ СЛОВО”
Теперь полный порядок – имя кораблю дали. Можно и в путь отправляться. А чтобы в дороге нам не было скучно, давайте возьмем с собой моих знакомых артистов. Уж очень они задорно танцуют самбу. Вот -посмотрите сами!
Танец «Самба» (2 пары)
Ну что, матросы, вы готовы к отправлению?. Слушай мою команду!
Поднять трап, задраить иллюминаторы, свистать всех на верх, полный вперед –море зовет.
(Шум моря)
Дети стоят
Плывет вперед корабль наш
В неведомые страны,
Стоит надежно у руля
Наш смелый капитан.
Нас не пугает шторм морской ,
Нам буря не страшна,
Но что же ждет нас впереди?
Дети (хором) : Ждет Школьная страна!
Песня «Уплывает наш кораблик»
(Стихотворение О. В. Муллиной.)
(В этот момент звучит тревожная музыка, в зал вбегает Бармалей.
Он стреляет из игрушечного пистолета.
Бармалей :
От штурвала! Стоп, моторы!
Разберусь я с вами скоро!
Ох, собью я с вас кураж!
И возьму на абордаж!
(с насмешкой) : Это что за дуралей?
Бармалей : Я – Великий Бармалей!
Ой, и вправду Бармалей – пират и разбойник. Что тебе от нас нужно?\
Бармалей : А вот что!
(Бармалей выхватывает из рук капитана карту.)
Зачем ему, наша карта?
На ней указан путь в Школьную страну, без нее мы с детьми не сможем достичь цели.
Бармалей
Вы кто такие, чтобы, не спросив у меня разрешения, в моем море плавать? Я, видишь ли, всех потопил, радуюсь. А они плавают тут, настроение мне портят!
Ведущая : Мы - отважные путешественники. Плывем в Страну знаний
Бармалей
Эка невидаль какая!
Что же за страна такая?
Это где тебя помучат
Но зато всему научат!
Ребята,а давайте споем Бармалею песню и расскажем чему учат в школе.
Песня «Чему учат в школе»
Бармалей
Ну, уж дудки. Просто так мимо меня даже щепки не проплывают.
А ну-ка, смелые да находчивые, считаю до трех, и чтобы духу вашего здесь не было! 8, 10,3!
А ты и правда ничего не умеешь. Уж больно смешно ты считаешь. Видно никто тебя не учил этому?
Бармалей
Это я-то не умею? Очень даже умею.
Ребята, придется сделать остановку. Давайте-ка научим Бармалея считать. Может он нам и карту вернет.
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ
Чтобы найти пиратский клад, надо пройти от старого дуба 3 шага на север, потом 2 шага на юг. Сколько шагов до пиратского клада?
Два пирата разделили между собой поровну шесть пленниц. Сколько пленниц досталось каждому пирату?
Личный попугай капитана Флинта выучил 2 слова на английском языке, и 4 слова выучил из русского языка. Сколько всего слов знает личный попугай капитана Флинта? На скольких языках он говорит?
А теперь поиграем и закрепим твои знания.
Игра «Цифры»
Бармалей
Хорошо. Я согласен вам вернуть карту. но у меня одно условие - мой корабль пойдет за вами. Я тоже хочу в страну Знаний.
Ведущий :
А мы не против, готовь свой корабль. Мы отплываем. (Бармалей уходит)
Ну что ж, друзья, продолжим наше путешествие.
Звучит детский плач.
Капитан Ой, ребята, кажется у нас проблемы, мы сбились с курса Вы слышите? корабль нас вернул на 4 года назад, когда мамы вас привели беспомощными крохами в детский сад, вы помните то время? Хотите посмотреть, какие вы были?
Воспит 2мл
Малышки сегодня на праздник пришли,
Свои пожеланья для вас принесли.
1-й ребенок : Скоро в школу вы пойдете,
Просим не лениться,
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться!
2-й ребенок : С нами редко вы играли.
Малышами называли,
Иногда нас обижали,
Нам игрушек не давали!
3-й ребенок : Но теперь вы не такие,
Вы теперь совсем большие,
Мы пришли поздравить вас
С переходом в первый класс!
Ребенок подготовительной группы (выходит, в руках держа куклу) :
Катя, Катя, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье
Новой маме отдаю.
Видишь, мне купили книжки,
В школу мне пора идти.
Будь хорошей, будь примерной,
Новой маме не перечь,
И она тебя, наверно,
Постарается сберечь.
девочка подг. гр. отдает куклу детям из 2-й мл. гр.
Ребенок : Мы вам честно обещаем,
Что без вас в саду родном
Мы цветы не поломаем,
Все игрушки сбережем.
(Дарят подарки)
(Уходят)
Свистать всех на вверх. Корабль –полный вперед.
У кого там грустный вид?
Снова музыка звучит.
Я скучать не разрешаю
Всех на танец приглашаю!
Танец «Задорный» (или «Брейк данс» )
(Шум моря)
Ребята впереди корабль, по моему он шлет нам сигнал, чтобы мы остановились.
Но чей же это фрегат?
Звучит восточная музыка, входит посол с восточными красавицами.
Посол : Здравствуйте, о достопочтимые хозяева этого корабля!
Приплыл я к вам из той страны,
Где только лето, нет зимы,
Где зреет сладкий виноград,
В садах прекрасный аромат!
Мой славный султан приглашенье вам шлет,
И в гости к себе с нетерпением ждет.
Посол вручает ведущей свиток от султана.
Ведущая : Ну что ж, раз нас пригласили в гости, да еще к самому султану, не будем медлить и прямо сейчас отправимся в путешествие в теплую восточную страну.
Ведущая : Смотрите, ребята, глазом не успели моргнуть, а уже приплыли. Вот нас уже встречают местные жители!
Гостей встречает султан.
Султан : О, цветы жизни моей! Приветствую вас в моей Стране! Располагайтесь и будьте как дома. А еще лучше, если вы останетесь здесь навсегда. Будете весело жить, сладко спать, удовольствия получать.
Ведущая : Большое спасибо, Султан. Но, к сожалению, мы не сможем остаться в твоей чудесной стране. Ребята выросли и скоро пойдут в школу.
Султан : Школа – это замечательно. Мой сын принц тоже обучается разным премудростям, а помогает ему в этом фея знаний.
Хотите я познакомлю вас с ней?
Подарю одну вам вещь-
Всех волшебств ее не счесть.
С виду- обыкновенную
Палочку волшебную
Только палочка взмахнет-
Фея в гости к нам придет
(взмахивает палочкой,.)
Фея страны сладких снов.
Какие все нарядненькие, красивенькие. Ах да вы мои сладенькие! Добро пожаловать в мою Страну сладких снов! Живите у меня сколько хотите, ничего не делайте, только отдыхайте. Закрывайте глазки и засыпайте :
Ты уснешь и сон придет
Ночь с собою принесет!
Ведущий. Да это Лень-матушка. некогда нам спать и вообще уже пора в путь, ведь дети в школу собираются.
Спите, спите, засыпайте, свои глазки закрывайте…А я вам сказочку расскажу. вы ведь любите сказки?
Да мы любим и знаем сказки. Мы их не только читаем,но и сами разыгрываем.
А я сейчас проверю как вы знаете сказочных героев. Я начну,а вы продолжайте.
Кощей -. (Бессмертный)
Змей -. (Горыныч)
Конек -. (Горбунок)
Крошечка -. (Хаврошечка)
Елена -. (Прекрасная)
Баба -. (Яга)
Мальчик -. (с пальчик)
Курочка -. (Ряба)
Иван -. (дурак)
Для хороших этих деток
Мне не жалко ничего.
Вот рогатка вам, ребятки,
Чтобы в птичек пострелять.
Вот вам шумный пистолетик,
Чтоб друг друга попугать.
Эту кнопку предлагаю
Вам на стульчик положить.
Этим камнем драгоценным
Нужно окна выбивать
Этой палкой-выручалкой
Во все стороны махать.
Ведущий. Да разве такие предметы нужны в школе!
Фея А какие?
А вот умеете ли вы портфель собирать? Сейчас мы это проверим.
ИГРА “СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ”
Участвуют два ребенка. На столах перед каждым участником выкладываются портфель и предметы, необходимые в школе (пенал, ручки, карандаши) и совершенно не нужные в школе (машинки, куклы) . По команде дети должны собрать портфели. Победит тот, кто справится первым и соберет в школу только предметы, необходимые в школе.
Султан : Вах, и правда к школе готовы ребята! Ай, молодцы! Ай, порадовали султана, повеселили!
Ну подумаешь, веселье! Пока дети руками не хлопают, ногами не топают, я, Фея сладких снов, могу жить спокойно.
Ведущая : Ну уж нет! Не бывать этому! Сейчас мы такое веселье устроим, что тебе не сдобровать!
Эй девчонки хохотушки,
Запевайте- ка частушки.
Частушки о школе.
(Вед. А сейчас мы спляшем, праздник станет краше!
Танец ромашка
Фея (Затыкает уши)
Я так больше не могу и от вас я убегу!
Ну ребята молодцы!
Вы ребята удальцы. !
Ваши песни, смех, веселье,
Помогли нам без сомненья!
Ведущая : Знаешь, великий султан, а мы ведь задержались у тебя. а еще ты нас чуть не обманул вместе с феей сладких снов. я думаю нам пора отправляться в путь.
Султан : Вах! Какие дети! Как же жалко с вами расставаться. Но знайте, я вас тоже с пустыми руками не отпущу. От Султана еще никто с пустыми руками не уезжал.
Султан хлопает в ладоши. В зал вносят сундук с подарками.
Султан : Будете учиться и вспоминать нашу волшебную Страну и вашего друга – великого султана. Здесь все что нужно в стране Знаний.
Ну что же продолжаем наше путешествие1
Впереди я вижу остров. посмотрим по карте…Вот она страна Знаний!
(Входит Королева)
Королева Книга. Здравствуйте, гости дорогие! Добро пожаловать в мое королевство- Страну Знаний. А я- Королева Книга. Книги откроют вам чудесный мир знаний. А первой вашей книгой будет букварь.
Ну а сейчас настало время попрощаться с детским садом, с вашими забавными игрушками, с любимыми воспитателями и нянечками. Скоро для вас начнется новая, интересная, взрослая, школьная жизнь.
Ведущий. Ну вот и все! Пришла пора проститься!
И школа ждет вчерашних дошколят
Все впереди у вас, но только в детский сад
Вам никогда уже не возвратиться!
1. Мы пришли в детский сад малышами
Даже ложку держать не могли
А теперь- все вы видите сами
Поумнели мы здесь, подросли!
2. Мы грустим, очень жаль расставаться
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться
Всем спасибо хотим мы сказать!
3. Воспитатели, няни, медсестры-
Будем часто мы вас вспоминать
Ведь, наверное, было непросто
Детям сердце свое отдавать.
4. Спасибо всем, кто нас учил,
Заботился о нас,
Кто отдавал нам много сил,
Готовя в первый класс.
Спасибо вам сто тысяч раз,
Всю жизнь мы будем помнить вас!
5. Спасибо нашим милым няням
За их заботу и старанье.
Мы здесь привыкли к чистоте,
Здесь пыли нет у нас нигде.
6. Спасибо нашим поварам
За ласку и привет,
За чай, за завтрак по утрам,
За ужин и обед.
7. Спасибо тем, кто нас лечил,
Кто ставить градусник учил,
Смотрел, чтоб наши щечки
Алели, как цветочки,
Чтоб мы росли здоровыми,
Красивыми, веселыми.
8. Спасибо тем, чей незаметный труд
В саду так много значил –
Завхозу, прачке, сторожам,
Без помощи их было бы иначе.
9. За то, что дом наш – детский сад
Был год от года краше,
Сказать спасибо мы хотим
Заведующей нашей.
10Сотрудники нашего детского сада,
От шумной и любящей вас детворы
Примите, пожалуйста, скромный подарок –
Наши улыбки и эти цветы.
11. Настает прощальная минута,
Просим вас : не забывайте нас!
Вместе с нами вальс грустит, как будто,
Наш последний, наш прощальный вальс!
Вальс «До свиданья»
Ведущий : Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
Ведущий : А теперь самая торжественная минута нашего праздника. Вам вручат самые первые в жизни дипломы в память о детском саду и …давайте заглянем в сундук….Султана подарки…
Поздравления заведующей
Вед : Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлеты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников !
Ответное слово родителей.
1-я ведущая : Очень сегодня взволнован детсад,
Мы в школу своих провожаем ребят,
В зале народу, словно на празднике,
1-я ведущая и 2-я ведущая (хором) : Дайте дорогу идут первоклассники!
Дети под музыку уходят из зала.
Ольга Васильева
Звучат фанфары. Выходит ведущая.
Ведущая :
Мы приглашаем всех на бал
В нарядный музыкальный зал.
Где будут музыка и смех.
И установка на успех.
Улыбки,игры,песни,встречи.
Надежда в будущем на встречи,
Благоухание цветов
Где в вальсе память закружит :
А помните, не может быть?
Как повзрослели… повзрослели,
Мы оглянуться не успели.
И мокрые от слез глаза.
Всему свой срок, своя пора.
Но все мы будем восхищаться-
Наш выпуск замечательный-
Вход детей. Таней- песня «Летят по небу облака»
Вика А.: Здравствуйте, мамы, папы и гости!
Здравствуй, детсад наш родной!
Мы с нетерпеньем, особым волненьем
Ждали наш праздник большой !
Матвей : Праздник для нас очень важный сегодня –
День выпускной настает ,
Жаль, что уходим из детского сада,
Осенью школа нас ждет.
Артем М.: «Дошколенок, дошколенок!» - слышу я почти с пеленок,
Только с завтрашнего дня не зовите так меня :
Встану, завтра рано-рано - и с утра «школёнком» стану!
Вика Т.: Непростые мы детишки, мы - выпускники !
Непоседы, шалунишки быстро подросли.
Наш любимый, наш красивый, наш чудесный детский сад!
Ты сегодня в путь счастливый провожаешь дошколят.
Яна :Воспитатели и няни, педагоги, повара,
Даже сторож, прачка, дворник, медицинская сестра –
Все сегодня нарядились и волнуются с утра.
Не грустите и прощайте, в школу нам идти пора!
Саша :Мы росли в тепле и ласке как, цветочки по весне
Каждый день встречали сказки в удивительной стране.
Детский сад - волшебная страна. Чудесами, тайнами полна.
Детский сад - страна загадок. Не забудется она.
ПЕСНЯ «Сегодня у нас выпускной »
Глеб :Сегодня мы - выпускники .
Прощай, наш детский садик!
Нам мамы купят дневники,
Учебники, тетради.
Аня :Сегодня мы - выпускники ,
Уже не дошколята.
Нас ждут веселые звонки
И новые ребята.
Полина :Мы с удовольствием сейчас
Споём вам песню эту.
Пусть эта песня майским днем
Летит по белу свету!
Песня «Здравствуй, школа!»
(Под торжественную музыку дети садятся на стульчики, мальчик проводит девочку)
Ведущая :
Как хорошо, что вы, ребята, пойдете учиться в школу, станете образованными людьми, узнаете много интересного. Пока вы росли, набирались сил и знаний в садике, мы вместе с вами радовались вашим успехам, вместе выступали на праздниках , вместе играли и пели. Где мы только не побывали с вами за это время. Мы были в гостях у Сказки, у Осени, у Солнышка, у Деда Мороза. А сегодня самое трудное путешествие - в страну Знаний . Но только, как туда попасть?
(Звучит музыка, мальчик и девочка рассматривают воздушный шар )
Саша : Страна знаний? Вот так да!
Отправляемся, друзья!
Только думать надо братцы….
Нам пешком ведь не добраться!
Посмотри здесь шар воздушный ,
Аня :Верю, будет он послушным,
И на нем давайте все,
Полетим к своей мечте.
Ведущая :
Шар воздушный в небо рвется ,
И теперь, друзья, придется
Вам устроить испытанья,
Чтоб проверить ваши знанья.
Кто ответ сейчас найдет,
Тот отправится в полет.
Блиц-опрос (Детям предлагается быстро ответить на следующие вопросы) :
Куда утром первого сентября шагают ученики? (В школу.)
Куда ученики кладут школьные принадлежности? (В ранец.)
Чем ученики пишут в тетради? (Ручкой.)
По какой книге школьники знакомятся с буквами? (По букварю.)
Кто преподаёт различные уроки детям в школе? (Учителя.)
Как называется просторная комната, где сидят ученики на уроке? (Класс.)
Как называется перерыв между уроками? (Перемена.)
Какую оценку мечтает получить каждый ученик? (Пятёрку.)
У взрослых - отпуск, у школьников -. (каникулы)
Шар воздушный нам послушен ,
Так и просится в полет.
И веселая команда
Отправленья очень ждет!
Ведущая :
Давайте-ка, ребята, все вместе полетаем
Внимание, держитесь, мы взлетаем!
Звучит музыкальная отбивка. (Дети «летят» )
Ведущая :. Ой, ребята, мне кажется, нас ветер несет не вперед, а назад!
Дети : А что это значит?
Ведущая :
А это значит,что мы приземляемся на остров Детства. Нас шар вернул на 4 года назад. Давайте вспомним, какими крошками вы пришли в детский сад.
Фотопрезентация
Дети исполняют Частушки.
Хором : Хорошо в саду мы жили,
Веселились от души.
Повзрослели, поумнели.
Мы уже не малыши.
Ладушки и пяточки
Посмотрите, мамочки!
1. В сад пришли мы вот такими.
И на ручки брали нас.
Ладушки и пяточки
Горевали мамочки.
2. А когда ревели много,
Были мокрыми носы,
А бывало, так случалось,
И колготы и трусы.
Ладушки и пяточки
Помните все, мамочки?
2. Мы с тобою подружились
Сидя утром на горшках,
Вместе игры, вместе ссоры,
И ходили в синяках!
Ладушки и пяточки
Разнимают мамочки!
3. (поют два мальчика)
Первый : Мы вдвоем влюбились в …
Я конфеты ей носил.
Второй : Я красивые цветочки
На все праздники дарил .
Ладушки и пяточки
Вы не знали мамочки?
А она танцует с Владом,
Улыбается ему.
А на нас совсем не смотрит….
Интересно, почему?
Ладушки и пяточки
Объясните, мамочки!
4. Нас из ложечки кормили,
Няни, воспитатели.
Много сил, души, здоровья
На всех нас потратили.
Ладушки и пяточки
Вы вторые мамочки
Хором : Мы кусались и ревели,
Ели кашу и компот.
Подросли, большими стали
И теперь такие – вот!
Ладушки и пяточки
Вы гордитесь, мамочки!
Под музыку входят малыши
Ведущая : Кажется, к нам гости пожаловали.
Настя : Мы - ребята, малыши
Всех поздравить вас пришли.
Кирилл : В школе очень постарайтесь,
Лишь «пятёрки» получать!
Настя :Будет трудно? Приходите -
Примем в садик вас опять!
Матвей : Носики - курносики, глазки озорные…
Жалко с вами расставаться, малыши смешные.
Мы за ручки вас возьмём,
Танец дружный заведем.
Танец с малышам «Приседай» .
Воспитатель малышей :
Сегодня важный день, ребятки –
Ваш первый праздник выпускной !
И в школу с первою тетрадкой,
С большим портфелем за спиной,
Пойдете вы, не забывая
Свой садик, нянечек и нас!
Мы новых знаний пожелаем,
Успехов вам! И в добрый час!
Под музыку выпускники провожают малышей
Ведущая :
Ну что ж, друзья продолжим наше путешествие (Звучит отбивка. Дети «летят)».
Посмотрите остров-чудо
Даже видно мне отсюда!
Этот остров для игрушек
Кукол, роботов, петрушек,
Ну давайте приземлимся,
И с игрушками простимся (Дети покидают шар и берут игрушки) :
ВикаА.:Кукла Катя, до свиданья,
Как же я тебя люблю!
Но теперь на воспитанье новой маме отдаю.
Знаешь, мне купили книжки,
В школу мне пора идти.
Оставайся здесь, малышка,
Нам теперь не по пути.
Будь хорошей, будь примерной,
Новой маме не перечь,
И она тебя, наверно, постарается сберечь.
Егор В.:Что ж, прощай мой грузовик.
Очень я к тебе привык.
Ты меня не подводил, грузы разные возил.
Но настал прощанья миг.
Не грусти, мой
грузовик.
Новый ждет тебя шофер.
Будет он чинить мотор,
Если нужно, сменит шины
И добавит в бак бензина.
Так что, друг мой, не скучай
И меня не забывай.
Вероника.:До свиданья, милый Мишка,
Мой мохнатый шалунишка.
Было весело с тобой.
Только стала я большой.
Будет некогда играть.
Буду буквы я писать и «пятерки» получать.
Ты, мой Мишка, не скучай,
С новой девочкой играй,
Не болей, всю кашку кушай
И свою хозяйку слушай.
Вика Т.:Прощайте игрушки- мартышка, слоненок
Юла и хлопушки и ты медвежонок.
Прощайте, игрушки, мы вас не забудем!
Пусть в школу пойдем, но помнить вас будем!
Все : До свидания, до свидания!
Вам станцуем на прощанье.
Танец с игрушками
Ведущая : Грустно с игрушками детям прощаться,
Только, ребята, нам в путь отправляться,
Шар воздушный всех нас ждет
Отправляемся в полет! (Звучит мелодия полета, Дети «летят» ).
Ведущая : Вижу остров «Талантов» : музыкальный, танцевальный, театральный!
Стоп, ребята, остановка!
Вместе все выходим ловко!
(под музыкальный фон дети берут инструменты)
Андрей : Музыканты есть у нас, дирижёр наш – высший класс.
И хоть оркестр у нас не симфонический,
но репертуар у нас – классический!
Шумовой оркестр «Полька Анна»
Рома : Будем праздник продолжать ,
Предлагаю танцевать!
Танец Кадриль
Даша : В нашем садике таланты -
певцы, танцоры, музыканты,
и артисты театральные -
мы - ребята уникальные!
«УРОК ДЛЯ КОРОЛЯ» СЦЕНКА
1 СЦЕНА «На площадке»
Звучит музыка, дети отдыхают на площадке и оживленно беседуют, далее-
Артем М.: Как-то летним вечером дети на площадке
Спорили о школе, книжках и тетрадках.
Яна : Все хотят учиться, скоро в первый класс.
Только у Саши вот такой рассказ.
Дети расступаются в стороны, Саша стоит в середине :
Саша : «Зачем мне эта школа? Я не понимаю,
Я уж лучше дома в компьютер поиграю.
Если б стал я королем, я бы в тот же час
На радость всем ребятам издал такой указ :
Повелеваю школы все-все позакрывать,
Чтоб могли ребята целый день играть!»
Егор : На закате во дворе листья шелестели.
Тихо пряталась в траве маленькая фея.
Сцена пустеет , звучит музыка. Фея выходит, танцует, взмахивая волшебной палочкой
Матвей : Вечером Саша уснул…И надо ж так случиться,
В тишине ночной ему чудесный сон приснился.
(дети переодеваются в жителей королевства, Артем-король дремлет на троне)
2 СЦЕНА «В королевском дворце»
Звучит торжественная музыка. Посередине сцены сидит на троне КОРОЛЬ (Саша, по сторонам стоят жители королевства, около трона карта королевства и сундук с золотым запасом
КОРОЛЬ (удивленно и радостно) : Вот чудо, я – король! Я сижу на троне.
И при шпаге, и в плаще, в золотой короне!
К трону приближается взволнованный Советник, кланяется
СОВЕТНИК : Ваше величество, война!
КОРОЛЬ : Это как же так?
СОВЕТНИК : На наше королевство наступает враг!
КОРОЛЬ : Где министры?
СОВЕТНИК : Разбежались…Я остался с Вами.
Вы король, и значит, вам командовать войсками.
ПРИДВОРНЫЕ : Проходите к карте и в одно мгновенье
Начертить извольте путь для наступленья.
Король смотрит на карту, но ничего начертить не может. (здесь уместна тревожная динамичная музыка-фон)
ПРИДВОРНЫЕ :
Что для войска нужно? Мушкеты или бомбы?
Как построить конницу, клином или ромбом?
Король пожимает плечами- он не знает
ФРЕЙЛИНА : Разоренье нам грозит. Вы должны сейчас
Приносят сундук, (музыка) Король начинает считать, сбивается со счета, топает ногами, кричит
КОРОЛЬ : Пусть сейчас же на врага в бой идет пехота,
А в поддержку ей пошлите танки, пулеметы!
ФРЕЙЛИНЫ (индивидуальные или подгрупповые реплики) :
Что такое пулеметы?
Вот чудное слово!
Вы от страха бредите,
ВМЕСТЕ ВСЕ : Нет у нас такого!
К трону подбегает запыхавшийся Гонец
ГОНЕЦ : Неприятель во дворце и министры с ним.
Всё кругом уже горит!
СОВЕТНИК : Спасаемся! Бежим! (паника, крики, все разбегаются)
Король плачет в одиночестве
КОРОЛЬ : Как же это, почему так могло случиться? (догадывается)
Надо было в школу мне пойти учиться….
Под музыку появляется Фея
ФЕЯ : Да, учеба- это труд. И нужны старания.
Но за это к вам придут открытия и знания.
Появляются дети уже без костюмов придворных
КОРОЛЬ (снимает корону, обращается ко всем детям) :
Честно-честно, обещаю, что как только я проснусь,
Несомненно, непременно, сразу в школу запишусь!
Ведущая : Шар воздушный всех нас ждет
Отправляемся в полет! (звуковой эффект падения)
Но,кажется, с нашим воздушным шаром что-то случилось, он стремительно теряет набранную высоту. Мы падаем на какой-то необычный остров.
«Мультимедяшка»
(раздается электронная музыка. Появляется Вирус в серебристой одежде, садится на трон.)
Вирус : Кто посмел нарушить мое виртуальное пространство?Кто вы такие?
Дети и Вед.:Мы – выпускники детсада «Ромашка» .
Вирус : Сейчас собаку – Ру на вас напущу, будете знать! - Я- Вирус- Компирус, Троян - III.
Вед.:Любишь все портить и удалять… Слышали мы про тебя. Заражаешь программы компьютерные. А нашим детям в школу идти, им компьютер очень нужен!
Вирус : В школу, школу…Чего вы там не видели?. А знаете, что вас в школе ждет? А что с собой в школу надо взять? Я и проверю сейчас….
Игра-кричалка
Коль согласны, крикните «Да!» ,
А коль есть другой ответ,
Дружно, хором скажите «Нет!»
В портфель кладем тетрадки?
А новые рогатки?
Альбом, чтоб рисовать?
А спички - школу поджигать?
А тетради, чтоб писать?
Куклам модные наряды?
Кисти, краски в школе надо?
Телефон - домой звонить?
Пластилин, чтобы лепить?
Котенка в школу отнесем?
Пистолет в портфель кладем?
Таблетки, чтобы полечиться?
А бутерброд, чтоб подкрепиться?
Очень сложно собираться!
Вирус : Ну вы молодцы! А хотите я вас удивлю? (ответы) Я могу угадать ваши мысли…. У меня есть мышь,компьютерная …. Волшебная!
ДЕВОЧКЕ : Что эта девочка думает о сегодняшнем дне?
КАКОЙ ЧУДЕСНЫЙ ДЕНЬ
МАЛЬЧИКУ : Интересно, какое у него было в садике любимое блюдо (МАННАЯ КАША)
Мальчику : О чём мечтает это мальчик (КУПИТЕ МНЕ СОБАКУ)
Девочке : Куда бы она хотела ходить каждое утро? (ПЕСЕНКА ВИНИ ПУХА)
Мальчику : На какой машине этот мальчик будет ездить через 10 лет? (ЧЁРНЫЙ БУМЕР)
Девочке : Что эта девочка думает про школу? (УЖАСНО ИНТЕРЕСНО)
Мальчику : А это мальчик идет в школу с охотой или немножко побаивается? (КОГДА МОИ ДРУЗЬЯ СО МНОЙ0
Девочке : О чём она думает? (ВЕДЬ Я ТАКАЯ КРАСИВАЯ СЕГОДНЯ)
Родителям : Что необходимо для успешной учёбы вашего ребенка? (ТРИ МАГНИТОФОНА…
Папе : Давайте познакомимся с эти папой? (Я УМНЫЙ, КРАСИВЫЙ)
Воспитатель : Какие пожелания будут у (___) для выпускников ? (ВСЁ БУДЕТ ХОРОШО)
Воспитатель : Какие пожелания от Вас будут нашим гостям? (ЖЕЛАЮ (Ваенга)
Музыкальному руководителю : О чём думает ваш музыкальный руководитель (Я ХОЧУ, ЧТОБ ПЕЛ ВЕСЬ ЗАЛ)
Методисту : А сейчас мы узнаем сокровенные мысли нашей (Веры Дмитриевны)
ВЫШЕ РУКИ, ПЛЕЧИ ШИРЕ
Заведующей : Сейчас мы узнаем, нравится ли праздник нашей заведующей
КАК ЗДОРОВО
Ведущая : Да, Вирус- Компирус Третий! Уж удивил так удивил.
Вирус : Да это и нетрудно! А вообще мне на острове всё надоело. Скукотища! Хочется узнать чего-то необычное. .
Ведущая : Ребята? Может, мы споём как о том как прекрасна наша планета Земля и что для нас означает «счастье» ?
Дети : Да.
Полина. Мы от наших звезд эстрадных
Ни на шаг не отстаем,
Мы без всякой фонограммы
Лучше Долиной споем.
Ведь весёлый хор у нас,
Выступает просто класс.
«Песня о дружбе»
Вирус : Да, растрогали вы вы меня. Это ещё никому не удавалось. Так и быть, не буду портить вам программы! Пользуйтесь своими компьютерами спокойно, но знайте меру! (под музыку уходит)
Вед. - Шар воздушный всех нас ждёт
Отправляемся в полёт!
Все уселись? Все успели? Полетели?
Дети : Полетели! (Звучит отбивка. Дети «летят» )
Пролетаем над горами,
Что-то там за облаками.
Остров видится чудесный,
И какой-то интересный.
По-моему,это Остров Отдыха и Развлечений
Конкурсная программа с родителями и детьми
Ведущий :
1. А сейчас игра для родителей «Ромашка»
ИГРА : «Ромашка»
РОМАШКА – 10 лепестков, на обратной стороне которых написаны слова : мама, папа, сам ребенок, кот Васька, собачка Жучка, сосед, соседка, вся семья, дедушка, бабушка. Ведущая просит выйти 10 родителей и оторвать по лепестку. Затем каждому задаёт вопрос, ответ – на лепестке
Вопросы :
1. Кто будет вечером будильник заводить?
2. А кто за формой первоклашки следить?
3. Кто в 6 утра будет вставать и первоклашку будить?
4. Кто будет завтрак первым съедать?
5. Кому же придется портфель собирать?
7. Кто будет плакать, оставшись без сил?
8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?
9. Кто на собрания будет ходить?
10. Кому первоклассника в школу водить?)
2. Конкурс «Собери ребёнка в школу»
Игра с детьми и родителями «К школе готовы!»
Играют две команды, состоящие из мамы, папы и ребенка. Рядом находятся столы, на которых разложены 2 портфеля, 2 набора школьных принадлежностей, бутафорские продукты (завтрак, пакеты для завтрака, 2 шарика и 2 вазы с цветами. По сигналу (звонку будильника в записи) дети собирают портфель, мамы складывают завтрак в пакеты и кладут в портфель, папы надувают шарики, дети надевают ранцы, букет цветов, шарики и всей семьей говорят : "К школе готовы!". Побеждает тот, кто раньше скажет эту фразу. Игра проводится 2 раза, участвуют 4 семьи.
Игра «Кто больше соберет хороших оценок» , а чтобы игра была еще интересней мы пригласим и родителей.
В двух обручах раскладываются перевернутые карточки с оценками. Причем, в обруче для родителей оценки разные - от 1 до 5. А в обруче детей - только 4 и 5. Звучит музыка, все отправляются на урок (шагают вокруг обруча) . Пауза - все быстро поднимают карточки
Вед.: Давайте посмотрим, кто что поймал? У детей одни пятерки, молодцы!
На какие же оценки учились ваши родители, смотрим, что поймали они.
Мы как-нибудь обойдемся без двоек и троек, правда, ребята?
4. Угадай и собери слово
Ведущая : - Шар воздушный всех нас ждёт
Отправляемся в полёт (Звучит отбивка. Дети «летят» )
На горизонте появился Остров будущего
Здесь узнаем все секреты,
Я хочу, ребята, знать,
Кем хотели бы вы стать.
(Выбегают дети, участвующие в сценке )
Сценка «Кем стать»
Может знаний маловато,
Но ведь можно помечтать!
Кто подскажет, кто научит,
Кем же нам работать лучше,
Как найти нам в этой жизни
Самый верный, лучший путь?
Как нигде нам не споткнуться
И с него нам не свернуть?
Я врачом, наверно, буду,
Стану я лечить людей!
Буду ездить я повсюду
И спасать больных детей!
Стать архитектором мечтаю,
Построить город без углов,
И в жизнь мечту я воплощаю -
Рисую город из кругов.
Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат.
Маме шубу я куплю,
Папе джип покруче.
Бизнесменом хорошо,
А моделью лучше,
На показах быть хочу –
Пусть меня научат,
Что б корону получить,
Красотой весь мир затмить.
Ну модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты!
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!
Президентом хорошо.
А шоуменом лучше
Да я буду шоумен,
Весь усатый, яркий.
Буду колесо крутить,
Получать подарки.
Шоуменом хорошо,
А певицей лучше.
К Пугачёвой бы пошла,
Пусть меня научат!
А я хочу, как Галкин петь
Я могу, я справлюсь!
Может Алле Пугачёвой
Тоже я понравлюсь!
Ой, не думай ты о ней,
Время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачёвой
Уже очень старый!
Все дети : (обращаются к ребенку)
Почему же ты молчишь?
Ничего не говоришь?
Ты не можешь нам сказать
Кем же ты мечтаешь стать?
Интересуют вас, ребята,
Только слава и зарплата.
А у меня своя мечта,
В ней простая красота.
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются,
Ведь с детсада и со школы
Все и начинается!
Малышом в детсад приходят
И артистка, и банкир,
А потом себя находят,
Чтобы покорить весь мир!
Все дети :
На сто процентов ты права,
Детский сад – всему глава!
Ведущая :
Только помните, что
в грохоте, в ритме века
Самая главная в жизни профессия-
Быть человеком!
Ну а мы опять в полет,
Шар воздушный нас всех ждет . (Звучит отбивка Дети «летят» )
Ведущая :
Острова я вижу многие,
Остров Химии, Биологии,
Географии,Алгебры, Физики,
И живут на них только отличники.
Это в будущем вас ожидает…
Ой, а кто это нас здесь встречает.
Выходит царица Школия
Школия :
Здравствуйте, выпускники !.
Как умны и хороши,
Знаю, вы меня искали,
Со мною встречи очень ждали,
Я - царица Школия, пришла и говорю,
В страну Знаний, в школу вас к себе беру!
Пусть расставанье с садом и печально,
Но к знаниям зовет дорога,
Я знаю, интересного в ней будет много.
Вед : А сейчас,ребята,давайте скажем волшебные слова и вместе с Царицей Школией возратимся обратно в наш детский сад. (закрывают глаза,под музыку и говорят волшебные слова,выходят дети и встают как в начале)
Школия :
Но путешествие завершать пора ,
Скажите всем прощальные слова!
Саша. Замер зал в торжественном молчании
Ждут заветных слов друзья.
Мы сегодня скажем на прощанье
То, что не сказать никак нельзя!
Матвей : «Спасибо!» нежно говорим
Мы первым воспитателям своим.
Ещё признаемся мы вам,
Похожи вы на наших мам.
Вика А. Ну, а Ваши глаза и улыбки
Просто будем мы помнить всегда.
Расстаёмся мы с нежною грустью
Очень будет нам Вас не хватать
Разрешите Вас, добрые, милые
На прощанье ещё раз обнять!
Песня «Воспитатели»
Даша. Беспечно жили столько лет мы с вами,
Поймём мы это позже, лишь с годами.
Нам говорят – мы ложку не держали,
С трудом носки, сандалии надевали
Ревели мы, и мамочку мы звали,
Теперь вы нас узнаете едва ли…
Дима :В час расставанья скажем откровенно :
Вам было с нами тяжело, наверно,
Простите нас, не слушались, шалили,
Но, верьте нам, мы очень вас любили!
Дорогие сотрудники детского сада!
От шумной и любящей вас детворы,
Примите, пожалуйста, эту награду –
Наши улыбки и эти цветы! (вместе)
(Заранее назначенные дети, дарят сотрудникам цветы и садятся на свои места)
Ведущая : Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлеты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников !
Выступление родителей
Ведущая :
Отдельный поклон нашим папам и мамам,
Хорошим, родным, понимающим самым.
Мы вам позвоним, и звоните нам сами
Давайте останемся с вами друзьями.
Звучит музыка.
Ведущая : Дорогие выпускники ! С добрыми, напутственными словами к вам обращается заведущая Антонова Людмила Васильевна.
(Выступление заведующей)
Дорогие наши выпускники ! Для вас наступает самый торжественный и волнительный момент! Вручается первая в жизни награда – Диплом «С окончанием детского сада»
Пусть в жизни у вас будет много наград,
но первая в жизни дороже, чем клад.
Школия :
Какой красивый праздник получился .
И каждый выпускник в нем отличился .
Сегодня одарить я вас должна,
В подарочной коробке детвора,
Для каждого из вас сюрприз мой яркий,
Надеюсь, вам понравятся подарки!
(Вручение дипломов и подарков) .
Ведущая :
Хотим пожелать вам, родные ребята,
Учиться, расти, встретить новых друзей.
Мы вами всегда будем очень гордиться,
По лесенкам жизни идите смелей!
Уходят дети школьною дорогой,
Но остается в них частица нас!
От сада детского до школьного порога
Мы провожаем в школу : В добрый час!
Заканчивается наш прощальный вечер с детским садиком. Нам осталось исполнить традицию всех выпускников .
Волшебный шарик детства ты в небо отпусти
И сбудутся желанья – лишь только попроси!
Фотосессия (ОБЩИЙ СНИМОК)
Ребята,а сейчас мы с вами выйдем на улицу и отправим в полёт наши шарики детства (выходят под музыку)
Считаем вместе! Раз! Два! Три! Волшебный шарик детства
Лети!Лети! Лети! (на третьи слова выпускают шарики )
Выпускной утренник «Морское путешествие.»
( Под музыку выходят ведущие.)
1.Ведущая :С волнением вошли мы в этот зал,
Сегодня выпускной – прощальный бал!
Какой прекрасный и немного грустный праздник
Сегодня в этом зале нас собрал!
2.Ведущая : Прекрасный, потому, что дети повзрослели,
В большое плаванье отправиться спешат.
А грустный, потому, что годы пролетели
И расставанья нам не избежать.
1.Ведущая На выпускников посмотрим и восхитимся,
Что этот выпуск- самый лучший сейчас мы убедимся!
Танец «Парус детства»
1ребенок: Наш сад – волшебный океан,
Пять лет мы в плаванье ходили,
Мы знаем, он на счастье дан,
И мы всегда его любили!
2ребенок: Узнали мы, что значит дружба,
Что значит слабых защищать.
Быть смелым, сильным, ловким нужно,
И надо взрослым помогать.
4ребенок: Узнали буквы мы и слоги,
Мы петь умеем и плясать,
Мы знаем, как посмотрят строго,
Когда начнём озорничать.
5 ребенок :Скажем садику – спасибо!
Ждут нас знаний океаны
И сегодня уплываем мы в неведомые страны.
Песня «До свидания Детский сад»
1.Ведущая Дорогие ребята сегодня особенный праздник – прощание с детским садом, и чтобы он вам запомнился надолго, я предлагаю отправиться в путешествие к берегам Страны знаний. Посмотрите, какой замечательный у нас есть корабль. Вы согласны отправиться в плавание? Но я должна вас предупредить, на пути вам встретится немало трудностей, и пройти их смогут только смелые и находчивые дети. Вам предстоит преодолеть моря и океаны, посетить загадочные и далекие острова.
2.Ведущая : Вы не боитесь трудностей?
Настроенье каково?
Один за всех.
И все за одного.
2 Вед: Мы все равно не можем отправляться в путешествие.
1 Вед: Почему?
2 Вед: Как же мы поплывём на корабле без капитана? Без капитана ни один корабль в море не выходит. А у нас капитана нет.
1 Вед: Я предлагаю назначить капитаном…. ,
2 Вед: Вот теперь мы можем отправиться в плаванье.
Капитан: Всем занять свои места! Поднять якоря! Отдать швартовы. Мы выходим в открытое море.
1 Вед: Поднимаем якоря,
И поймав попутный ветер,
В незнакомые моря
Уплываем на рассвете
К новым школьным островам
И загадочным проливам…
Это плаванье для вас
Будет трудным, но счастливым…
Шум моря.
Песня « Кораблик детства». (с движениями)
1 Вед: Ребята. Впереди какой-то остров.
1. Остров малышек-коротышек
Наш корабль пришвартовался к острову
Малышей. Здесь живут малышки коротышки.
Сегодня они собрались на острове,
чтобы поздравить вас и проводить в школу.
Под муз. входят дети мл. группы,
Всей группой сегодня мы к вам собрались,
Но всех не пустили, а мы прорвались.
Мы платья надели и щёчки умыли
Красивыми стали и к вам поспешили.
Ой, какие вы большие и красивые такие
Вы идёте в первый класс, может быть, возьмёте нас?
ребенок-выпускник:
Носики - курносики, глазки озорные,
Что еще придумали, морячки смешные,
Рановато в школу вам,
Лучше потанцуйте нам!
Исполняют танец «Раз ладошка, два ладошка»
(после танца малыши уходят)
(Капитан свистит в свисток, дети занимают места на корабле)
Капитан:
Поднять якорь! Отдать швартовы!
Полный вперед!
(слышен шум прибоя, мелодия «уплывает наш кораблик»
Ведущая 2:
В море корабли плывут, детки все растут, растут.
Выросли большие – вот какие!
Стали вслух они мечтать,
Кем хотели б в жизни стать.
(Звучит музыка. Дети встают врассыпную по точкам.)
Ребенок:
Как найти нам в этой жизни самый верный, лучший путь?
Как нигде мне не споткнуться и с него мне не свернуть?
Кто подскажет, кто научит, кем же нам работать лучше,
Чтобы деньги получать и в семье опорой стать.
1 ребенок (одевает очки):
Мечтаю стать генетиком великим, чтобы проблемы старости решить!
И в этом 21 веке бессмертье человеку подарить.
Все: - Но почему?
1 ребенок:
А потому, что с детства я хочу узнать:
Правда это или врут, что попугаи 200 лет живут?
2 ребенок:
Стать архитектором мечтаю, построить город без углов.
Мечту сейчас осуществляю: дома рисую из кругов.
Дом мой достроен, в нем нет ни угла. Мама, сбылась мечта!
Больше не сможешь, как прежде, любя, в угол поставить меня!..
3 ребенок (поправляя галстук, важно выходит):
Может, стать мне депутатом? Этим каждый может быть.
Буду ездить я с мигалкой и бюджет на всех делить.
4 ребенок:
А я хочу, как Галкин, петь!
Я могу, я справлюсь!
Может, Алле Пугачёвой
Тоже я понравлюсь!
5 ребенок:
Ой, не думай ты о ней,
Время тратишь даром.
Ты для Аллы Пугачёвой
Уже очень старый!…
Буду книги я читать,
К знаниям стремиться.
Чтобы очень умной стать,
Ездить за границу.
6 ребенок в темных очках:
Хочу секретным быть супер-агентом,
Чтоб истину открыть всем “где-то там”!
Все: - Как Штирлиц?
6 ребенок: - В тысячу раз лучше!
Все: -Как Эдвард Сноуден?
6 ребенок: - А Сноудена отыщу я сам!
7 ребенок одевает кожаную кепку:
А я мечтаю стать таксистом, по городу передвигаться быстро,
Все улицы, бульвары, переулки знать и пассажиров к поезду быстрее доставлять.
8 ребенок:
А когда я подрасту, сразу замуж я пойду. Мужа выберу такого, как Наташа Королева.
Платья буду модные носить и обо мне все будут говорить…
9 ребенок одевает колпак повара:
Я стану поваром искусным, вам блюда все готовить буду вкусно.
Пельмени и шашлык, окрошку и салат, отведать мои суши каждый будет рад.
10 ребенок выходит с хлыстом:
Мечтаю очень в цирке выступать, на всех афишах меня будут узнавать,
15 тигров и 6 львов одновременно на арене, и у Запашных непременно буду я на смене!
11 ребенок:
Бизнесменом буду я,
Пусть меня научат!
Маме шубу я куплю,
Папе - «Джип» покруче!
12 ребенок:
Бизнесменом хорошо, а моделью лучше!
На показах быть хочу, пусть меня научат!
Чтоб корону получить,
Красотой весь мир сразить!
13 ребенок:
Ну, модель, ну что такого?
Что нашла ты в ней крутого?
Я подамся в президенты,
Буду получать презенты,
Страною буду управлять,
Всем зарплаты прибавлять!
14 ребенок:
Президентом хорошо, а я пойду в банкиры.
Буду деньги делать я, как могут все факиры.
Банк мой будет процветать,
Под проценты всем давать.
15 ребенок:
Интересуют вас, ребята,
Только слава и зарплата.
А у меня своя мечта, в ней простая красота.
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются.
Ведь с детсада и со школы
Все и начинается.
Малышами в сад приходят и артистка, и банкир,
А потом себя находят,
Чтобы покорить весь мир!
Выходят три девочки и мальчик.
Девочка 2:
Мы от наших звезд эстрадных
Ни на шаг не отстаем,
Мы без всякой фонограммы
Лучше Долиной споем.
Так как клевый хор у нас,
Выступает просто класс.
танец «Просто мы маленькие звезды».
Все:
Мы мечты вам рассказали,
Хлопайте, старайтесь.
Это вы нас воспитали,
Вот и разбирайтесь.
(после танца дети садятся на свои места)
Ведущая: Причал Острова Математики.(слышен шум прибоя. Дети выходят с корабля и садятся на стульчики)
«Танец пиратов»
(под музыку из кф «Пираты Карибского моря» выбегают пираты)
ПИРАТ: Ну что, попались супчики! Жизнь или кошелёк? Таможня просто так не пропустит. Признавайтесь, где вы прячете свои сокровища?!
ВЕД: Какая такая таможня? Какие сокровища? Но ведь нам нужно плыть в страну Знаний! На острове Математики нам нужно найти ключ!
ПИРАТ: Это наш остров и никаких ключей мы вам не дадим! А что за ключ? От сундука с сокровищами?! (в сторону: нас обманули! Ограбили! И это на нашем собственном острове! Я это так не оставлю! Я, этой королеве математики, задам!!)
ВЕД: Что это вы там бормочете! Как, на острове есть королева Математики! ?
ПИРАТ: А вас не учили в вашем детском саду, что подслушивать это не хорошо?
ВЕД: Но мы не подслушивали, вы просто очень громко говорили! Так где она, королева?
ПИРАТ: Ясное дело где, в темнице конечно! Где же ей ещё быть! Сокровищами - не делится, про ключ - ни слова!
И вообще, скучно и не интересно мне на этом острове! Возьмите меня с собой! Я –самый опытный путешественник! Я знаю моря и океаны как свои пять пальцев!
ВЕД: Но ведь ты будешь всех обижать и грабить!
ПИРАТ :А разве это плохо? Ведь это так весело! Вон ваша королева всё время плачет от счастья и радости! Без меня скучала бы наверное!
ВЕД: Ребята, я в первый раз вижу такого невоспитанного человека! Наверно его ни когда не наказывали за плохое поведение! Ведь он уверен, что ведет себя лучше всех!
ПИРАТ: Моя мама была опытная разбойница! Она меня всегда только хвалила! Значит, я все делаю правильно!
ВЕД: К сожалению, мы не можем тебя взять с собой! После этого путешествия наши дети пойдут в школу. А там нельзя грабить –за это, в нашем мире очень строгое наказание, нельзя обижать своих друзей и доводить их до слез.
ПИРАТ: Ладно, я понял, если я освобожу королеву математики, вы меня возьмете к себе на корабль?
ВЕД: Хорошо, возьмем, если ты пообещаешь отныне - ни кого не обижать, и слабых от обидчиков защищать!
ПИРАТ: Я обещаю! Сейчас, приведу королеву! (приводит королеву математики)
КОРОЛЕВА МАТЕМАТИКИ: Спасибо, что освободили из темницы! Пират передо мной даже извинился! Пират сказал мне, что вы ищите ключ от страны знаний?
ВЕД: Да.
КОРОЛЕВА МАТЕМАТИКИ: Я вам помогу, но просто так я вам его дать не могу, мне надо проверить ваши знания. Вы готовы?
Ведущая: Ребята, мы же с вами легко можем решать задачки! Ведь правда?
Дети: да!
Королева математики: Слушайте внимательно!
▪ 6 веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но одни малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди:
Сколько мишек впереди? (5)
▪ 5 ребят в футбол играли,
Одного домой позвали.
Он глядит в окно, считает,
Сколько их теперь играет? (4)
▪ Подарил утятам ежик
8 кожаных сапожек.
Кто ответит из ребят,
Сколько было всех утят? (4)
▪ У нашей кошки 6 котят,
В лукошке рядышком сидят.
А у соседской кошки – три,
Такие милые, смотри.
Котят пустили погулять,
Королева математики: Молодцы! Видно, с математикой вы дружны. Вот, держите, ключик от Страны знаний! А ты, пират останься со мной, я ведь тоже люблю путешествовать и мне понадобится опытный капитан!
ПИРАТ: Тогда я остаюсь!
Королева математики: У меня есть сундучок,
Он закрыт на замок.
Чтоб открылся тот замок,
Надо выучить урок:
Тонкой черточкой связать.
Ведущая: Ну вот, опять загадка!
Где прячется отгадка?
А где же здесь ключ? Давайте попробуем найти его!
(Дети фломастером соединяют точки на листе ватмана, получается ключ.)
Ведущая: Спасибо! До свидания! А нам пора продолжать наше путешествие! Садимся в лодки и поплыли!
(«садятся на корабль» под музыку шума моря)
Капитан:
Море синее нас ждёт.
По местам! Полный вперёд!
Ведущая:
Оглядим морской прибой
Слева море, справа – море
Волны пляшут на просторе
Ой, я кажется вдали
Вижу краешек земли
Это остров « АБВГДейкина »
Капитан: причаливаем!
(подшум прибоя дети садятся на стульчики)
Танец индейцев.
Капитан: А кто это такой?
Ведущая: Он самый главный на этом острове.
(встречает вождь АБВГДейкин)
АБВГДейкин: Вас приветствует вождь племени абвгеек! Зачем к нам пожаловали?
Ведущая: Мы путешествуем к стране знаний!
АБВГДейкин: Вас туда не пустят без особенных ключей, один из которых у меня есть, но его надо заслужить!
Ведущая: Мы готовы сделать все, что попросишь, если это не противозаконно!
АБВГДейкин: В нашем огороде завелась букоежка, она все буковки поела! Пойдемте, покажу, если поможете с ней справиться, то я вам ключик отдам!
(смотрят, в огороде топчется избушка на курьих ножках, из окошка высовывается рука и выдергивает и огорода спелые буквы,прячет их в домике со звуками «ням-ням-ням».
Вот! Полюбуйтесь, опять она здесь!
«Буквоежка»: Ой, здрасьте! Какие вкусные вы буковки вырастили!
Ведущий. Ребята, как вы думаете, что это за домик? Мне кажется это совсем не буквоежка! (Ответ детей.) Давайте позовем!
Дети. Избушка, избушка, повернись к лесу задом, а к нам передом!
Диалог детей и Бабы Яги повторяется еще два раза, наконец Баба Яга выходит под вступление частушки.
Баба Яга.
У крокодилов есть друзья,
И есть подруги у ворон.
А у меня одни враги,
Одни враги со всех сторон.
Отчего так не любят Ягу,
Ни понять, ни простить не могу.
Живу тоскливо, без друзей.
Так хочется, чтоб было веселей.
Так хочется с кем-то поболтать,
И чуточку похохотать.
Такие вкусные буквы- не оторваться!
АБВГДейкин: Ты кто такая, красавица? Тебя тоже съела ненасытная буквоежка?
Баба Яга: Вот наивный! Но за красавицу спасибо! Да не буквоежка это, это просто моя избушка на курьих ножках! Заплутали мы, оголодали, потерялись несчастные!
АБВГДейкин: Зашла бы в гости! Зачем от людей прячешься! Мы бы тебя обогрели, накормили!
Баба Яга: (ломается) Ну…не знаю, а вдруг вы людоеды какие!
Ведущий. А что у тебя с домиком случилось! Ты бы его в порядок привела!
Баба Яга: Так ведь это, у меня дыпрессия!
Ведущий. Ребята, что же делать, придется нам развеселить Бабу Ягу. Есть у нас веселые музыканты они для вас с удовольствием сыграют.
Музыканты: 1. Не простая эта штука - музыкальная наука.
Чтобы петь и чтоб играть, надо звуки изучать.
2.Звуки разные бывают, высокие и низкие,
Отрывистые, плавные, то громкие, то тихие.
3.Любим музыку послушать, посидеть и помечтать.
Темп, характер, настроение можем мы определять.
4.Это все нам нужно знать, чтобы пьесы исполнять.
Ведь на наших инструментах очень любим мы играть.
5.Чтоб плыть было интересней, мы сыграем вам все вместе,
Инструменты есть у нас. Начинаем?
Реб: В добрый час!
ОРКЕСТР «ДОБРЫЙ МАСТЕР»
ПЕСНЯ ПРО ВОДОСТОЧНУЮ ТРУБУ.
Баба Яга: Ох и повеселили вы меня! Ладно,не буду больше портить вам огород!
Полечу в свой сказочный лес! Прощайте! Не поминайте лихом!
АБВГДейкин: Надо же, спасибо вам, а то я ведь подумал, что это новый зверь такой!
Чтобы вам отдать ключ, надо проверить ваши знания! (У меня растут два дерева, на них надо повесить буквы на первое дерево - гласные, на второе - согласные)
ИГРА ГЛАСНЫЕ И СОГЛАСНЫЕ
ИГРА СОСТАВЬ СЛОВО
АБВГДейкин: Я вижу - к школе вы готовы. Держите ключ.
Ведущий. Спасибо . До свидания! А нам пора продолжать наше путешествие!
Капитан:
Море синее нас ждёт.
По местам! Полный вперёд!
Танец с корабликами
Ведущий. Оглядим морской прибой
Мы подзорною трубой
Слева море, справа – море
Волны пляшут на просторе
Ой, я кажется вдали
Вижу краешек земли
Вижу континент - Страна знаний впереди!
Капитан: Внимание! Причаливаем!
Ведущий. А нас тут встречают!
Магистр Знаний:
Здравствуйте дети –
Я Магистр знаний, рад нашей встречи
Весь век науке я служу, уроки знаний провожу.
Пришла пора проверить вас, как вы готовы в 1 класс.
Сначала покажите, собрали ли вы ключи от Страны знаний?
Ведущий.
Конечно, вот –держите уважаемый магистр.
Магистр Знаний
: хорошо,Отвечайте на вопросы уверено и смело
Кто шагает с сумкой книг, утром в школу?
Дети: Ученик.
Магистр знаний: Очень скоро встретит вас школа и просторный?
Дети: Класс.
Магистр знаний: Буквы все от А до Я на страницах?
Дети: Букваря.
Магистр Знаний: Если всё ты будешь знать, то получишь в школе.
Дети: Пять.
Магистр Знаний: Тогда прошу мне отвечать,
Что вы в школу будете брать?
В портфель кладем тетрадки, Да, да, да
Нужны вам и рогатки? Нет, нет, нет
Альбом, чтоб рисовать? Да, да, да
Спички - школу поджигать? Нет, нет, нет
Тетради, чтоб писать? Да, да, да
Для кукол возьмем наряды? Нет, нет, нет
Фломастеры и краски надо? Да, да, да
Телефон - маме позвонить? Да, да, да
Пластилин, чтобы лепить? Да, да, да
Котенка в школу отнесем? Нет, нет, нет
Пистолет в портфель кладем? Нет, нет, нет
Таблетки, чтоб лечиться? Нет, нет, нет
Учебник, точно пригодится? Да, да, да!
Теорию освоили теперь посмотрим, как вы будите собирать портфель
ИГРА «СОБЕРИ ПОРТФЕЛЬ»
Магистр знаний: С уверенностью могу сказать –эти дети к школе готовы.
И теперь вас ждет причал « Прощильный », там ждет вас сюрприз, До свидания!
Капитан: Поднять якорь!
По местам! Полный вперёд!
Ведущий. Вижу станцию Прощальную! Причаливаем!
(дети становятся полукругом)
Ведущая: - А сейчас торжественная клятва. Клянусь не падать духом и не унывать!
Дети:
Ведущая: - Перед порогом знаний не отступать!
Дети: - Клянемся, клянемся, клянемся.
Мы все клянёмся вам, что так учиться будем, чтоб все о нас узнали. Наконец.
Чтоб слышали такое вы повсюду: дошкольник 147 детсада – значит молодец.
Ведущая:
Вы просто молодцы, ребята, я очень рада за вас.
Давайте же станцуем напоследок чудесный медленный вальс.
Ребенок:
Мы вальс расставанья станцуем для вас и в танце своём повзрослеем сейчас.
Смотрите, мальчишки у нас кавалеры, а девочки – дамы. Какие манеры!
Как жалко, что вальс в этом зале – прощальный.
Он нежный, воздушный и очень печальный.
Медленный вальс
Реб: Наш детский садик, до свиданья, пришла пора с тобой расстаться.
И разреши нам на прощанье в большой любви к тебе признаться.
Ребе: Ты нас растил до самой школы, учил нас кушать, одеваться.
Не унывать и быть веселым, препятствий в жизни не бояться.
Реб: Мы здесь взрослели понемногу, учились строить, рисовать.
Умеем петь, шагаем в ногу и можем книжку прочитать.
Реб: И мы сейчас от всех ребят «Спасибо» дружно говорим.
Тебе, любимый детский сад и всем сотрудникам твоим.
.
1 ребенок:
А сейчас сказать нам надо, как мы все признательны
Всем работникам детсада, нашим воспитателям.
2 ребенок:
Спасибо нашей медсестре, что не страшны простуды нам,
Что на кого ни посмотри, все как один – богатыри.
3 ребенок:
Для всех, кто нас оберегал и доброму учил,
Кто нам бельё всегда стирал и пол усердно мыл,
Кто нам игрушки покупал и песни с нами пел,
Мы знаем, что у вас в саду ещё много-много дел.
5 ребенок:
У заведующей заботы всех других важней забот.
Как приходит на работу, так пошёл круговорот:
Заболела в группе няня, нужно кем-то заменить.
А энергии не стало - в Госэнерго позвонить.
Записать детишек новых, педагогов похвалить,
И, конечно же, обновы к утренникам закупить.
И спасибо ей большое всем нам хочется сказать.
Ах, Мария Ивановна,в школе нам вас будет не хватать.
6 ребенок:
Споём вам песню на прощанье нашу, и пусть у взрослых заблестят глаза.
Мы знаем, песня тронет вашу душу, ведь уплывает наш кораблик навсегда.
Ведущие: В добрый путь. В добрый час, ребятишки, В саамы светлый удачливый час.
Пусть из каждой прочитанной книжки льётся ясное солнце для вас.
Много дел хороших ждёт вас впереди. Мы вам всем желаем доброго пути.
Песня «Уплывает наш кораблик».
Вручение дипломов.
____________________________________________________________________________
Мы сегодня расстаемся с вами,
Грустно нам, ну что и говорить.
Мы пришли последний раз с цветами,
Чтобы вас за всё благодарить.
Кто учил нас кушать ложкой,
Справиться с любой застёжкой,
Кто читал стихи и сказки,
Пластилин давал и краски.
СПАСИБО первым воспитателям,
За то, что были к малышам внимательны.
Спасибо нашим воспитателям
За ласку и тепло.
Вы жалели нас, любили,
Вы нас как цветы, растили.
Жаль. Что мы не можем вас
Взять с собою в первый класс!
Логопеду:
Вас, Ирина Александровна,
Сегодня мы благодарим
За то, что правильно слова говорим,
И звуки мы в словах выговариваем,
Правильно и чётко разговариваем!
Няне: Вы мыли стены и полы,
Игрушки и посуду.
Мы няню добрую свою
Вовеки не забудем!
Заведующей: Мы говорим от всей души
Заведующей нашей:
Добрее вас, поверьте, нет!
И нету сада краше!
Методисту: Чем ребятам заниматься,
Как учиться и когда
Как гулять и развлекаться
Мы не знаем – вот беда!
Но советов целый лист
Пишет всем нам методист!
Завхозу: Очень сложная задача,
Чтобы что-нибудь достать
Талант нужен и удача
Вещь детсаду отыскать.
Не под силу нынче даже
И Богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем
И завхоз хороший есть.
Медсестре: За витамины, и «манту»,
И ссадин перевязку
СПАСИБО! Скажем медсестре
За доброту и ласку.
Музработнику: «Фа» от «Соль» не отличаем,
Дан не каждому талант.
Но нас это не смущает,
В садике есть музыкант.
В мамин день и папин праздник,
В Рождество иль в Новый год
Даже яростный проказник
Лихо песенку споёт!
Плотнику: Летят опилки белые, летят из под пилы,
Геннадий наш Петрович
Чинит веранды и полы.
Топором-рубанком вырубает планки.
Отличному работнику, столяру и плотнику
Огромное СПАСИБО от ребят!
Дети под музыку песни «До свиданья, детский сад» проходят в музыкальный зал, становятся полукругом.
Ребёнок:
Вот и промчалось дошкольное детство,
Мы на пороге жизни иной,
Пусть синею птицей останется в памяти
Первый наш бал выпускной!
Ребёнок:
Сегодня нам в просторном зале
Грустить захочется едва ли.
Мы выросли и телом, и душой.
Согласны, взрослые, со мной?
Ребёнок:
Сколько добрых и ласковых глаз
Смотрят в зале сегодня на нас.
Как птенцы из гнезда, навсегда улетим
До свиданья тебе говорить не хотим!
Ребёнок:
Прощальный бал! Как много глаз
Устремлены сейчас на нас!
Мы всех на праздник пригласили?
И никого не позабыли?
Дети хором:
А где же наши воспитатели?
Встречайте – Динара Алиевна
И Дина Александровна!
Входят воспитатели, поздравляют выпускников:
Воспитатель 1:
На праздник дружною семьёй
Мы собрались в последний раз.
Такой прекрасной и огромной
Вся жизнь откроется для вас.
Мы сегодня вам желаем
Всем счастливого пути,
Чтобы трудные преграды
вы легко могли пройти
Воспитатель 2:
Что сказать вам на прощанье
В этот трогательный час?
Чтоб исполнились желанья,
И мечты сбылись у вас!
Чтобы шли по жизни смело,
За любое брались дело,
Чтобы вы с пути не сбились,
Чтобы вами все гордились.
Стройте, пойте и дерзайте,
Но про нас не забывайте!
Ребёнок:
В детский сад мы с радостью ходили
Было нам уютно и светло.
И сотрудники, как мамы, нас любили
И дарили ласку и тепло.
Ребёнок:
Планету детства вспомним мы не раз,
Тот островок, особенно любимый,
Который назывался детский сад,
Наш милый детский сад, неповторимый.
Ребёнок:
Немало дней учили нас,
Вели в огромную страну добра и знаний,
Мы помним, как вошли впервые в группу мы,
А вот сегодня скажем – До свиданья!
Песня «Очень жалко расставаться»
Воспитатель 1:
А теперь позвольте представить наших выпускников. (Называют по именам)
Дети читают стихи
Ребёнок:
Незнакомой дорогой пойдём.
Здравствуй, школа, приветливый дом!
В страну знаний, друзья,
Нам так долго идти,
Будет наш детский сад
Помогать нам в пути
Ребёнок:
Этот праздник необычный,
Он бывает только раз.
Всё так ново, непривычно –
Мы уходим в первый класс!
Ребёнок:
Бiз кiшкентай баламыз
Ана тiлiн аламыз
Кош айтысып бакшамен
Мектепке бiз барамыз
Ребёнок:
Ждут нас школьные предметы,
Ждут страницы букваря.
Мы узнаем про ракеты,
Про пустыни и моря!
Ребёнок:
Жетi жаска толамыз
Эдептi бала боламыз
Куантып ата-ананы
Бiз мектепке барамыз.
Ребёнок:
Скоро, скоро день чудесный
Мы пойдём в первый класс!
И звонок весёлой песней
Позовёт учиться нас!
Песня «Мы теперь ученики!»
Ребёнок:
Чтоб большими вырасти –
Мы мечтать начнём!
И Машину Времени
Мы изобретём!
Дети из модулей строят машину и садятся.
Ребёнок:
Ты неси, машина, нас,
Но не сразу в первый класс!
Унеси нас далеко,
Чтобы не было легко!
Пусть от самых давних лет,
О которых мало знаем,
Путешествий — приключений
Много испытаем!
Звучит музыка.
Воспитатель 2:
Интересно, куда мы попали? По-моему, в 80-е годы, когда ваши мамы и папы были детьми, а бабушки и дедушки были совсем молодыми!
Танец «Мама-Мария»
Воспитатель 1:
Вернись в прошлое, машина,
Покажи нам ту картину,
Где мы маленькими были
И в младшую группу ходили.
Входят малыши, поздравляют.
Малыши по очереди читают стихи:
Малыши пришли поздравить вас
С переходом в первый класс.
Поздравляем вас, ребята,
С праздником весёлым!
Поздравляем вас, ребята,
С переходом в школу.
В школу скоро вы пойдёте,
Просим не лениться.
Мы желаем вам, ребята,
Хорошо учиться.
Как пойдёте в первый класс,
Вспоминайте, братцы, нас.
Обещайте не лениться,
На пятёрки все учиться!
Скоро в школу, скоро в школу
В первый раз идти!
Мы желаем вам, ребята,
Доброго пути!
Вы теперь совсем большие,
В детский сад вам не ходить.
И закладки мы решили
Вам на память подарить.
Малыши поют песню «Первоклашка-первоклассник»
Воспитатель 2:
Вот такими в детский сад пришли вы,
Но время скоротечно!
И малышами, как тогда,
Вы не могли быть вечно.
Часы идут, идут года,
Мгновенья пролетают.
И незаметно, вот беда,
Все дети вырастают!
Воспитатель 1:
Прокатился год пёстрым шаром,
Но прошёл он для нас не зря:
Сколько праздников мы встречали,
Сколько песен спели друзьям.
Предлагаю вам, ребята, вспомнить самые яркие моменты этого года:
Многим из нас помогала логопед Наталия Валентиновна и сегодня она с нами:
Наталия Валентиновна поздравляет выпускников и проводит игру «Собери слова»
Воспитатель 2:
Елена Николаевна здесь,
Значит, всё в порядке.
Она ведь приучила нас
И к спорту, и к зарядке.
И аэробикой мы занимаемся часами,
Когда она танцует вместе с нами!
Елена Николаевна:
Вы засиделись не на шутку,
Мы проведём физкультминутку
И хором песенку споём!
Скорей вставайте и начнём!
Проводит весёлую физминутку под музыку.
Наши дети умеют хорошо рисовать, и учила их этому Ольга Сергеевна. И сегодня Ольга Сергеевна приготовила вам сюрприз.
Ольга Сергеевна проводит игру «Матрёшки»
Воспитатель 1:
И сегодня нельзя не вспомнить большой праздник – День Победы – 70-летие!
Кто из вас границы наши
Будет верно охранять?
И страну свою родную
От врагов оберегать?
Мальчики. Это я, это я,
Это все мои друзья!
Мальчики танцуют под песню «У солдата выходной»
Воспитатель 2:
Ты неси, машина, нас
Прямо сразу в первый класс!
Что ж, отправимся мы в школу.
К путешествию готовы?
Песня Первоклассника «То ли ещё будет…»
Ты неси нас, машина, вперёд!
Набирай поскорее ты ход!
Кем мы будем, ты нам покажи!
Кем мы станем, ты нам подскажи!
Дети читают стихи «Кем быть?»:
У меня растут года,
Будет мне и 20!
Где работать мне тогда?
Чем заниматься?
Стану поваром хорошим,
Вкусно накормлю семью:
Суп, оладушки, картошка…
Я сама поесть люблю!
В школе я работать буду,
Всем ребятам ставить 5!
И, конечно, не забуду
Маме дома помогать.
Буду я лечить больных,
Поправлять здоровье их!
Хоть врачи помочь готовы,
Лучше будьте все здоровы!
Воспитателем я б стала,
пусть меня научат!
Ты подумай, что сказала!
К знаниям стремиться,
Чтоб профессором мне стать,
Ездить за границу!
Быть учёным – хорошо!
А певицей – лучше!
В Пугачёвы я пойду,
Пусть меня научат!
Быть певицей- хорошо,
А балериной – лучше!
В балерины я б пошла,
Пусть меня научат!
Быть в балете – хорошо,
А военным- лучше!
В офицеры я б пошёл,
Пусть меня научат!
В парикмахеры пойду,
Глазки, бровки подведу
Приходите, мамы наши,
Я вам волосы покрашу!
Буду я работать
Президентом нашим!
Запрещу по всей стране
Манную я кашу!
За меня мечтает мама,
Папа, бабушка, друзья.
Только очень я упряма,
Поддаваться им нельзя.
Все дают советы
мне наперебой,
Несмотря на это-
Буду я — собой!
Воспитатель 1:
А теперь, наша машина,
Ты верни нас в детский сад.
Ведь сегодня очень славный
Праздник — Выпуск у ребят!
Воспитатель 2:
На дорожку сидят,
Есть в народе такая примета,
Чтоб в пути повезло – это правда!
Ну а мы, вместо той,
всем знакомой приметы,
Вам споём – вам понравится это!
Воспитатели поют песню «Кораблик детства»
В саду сегодня на прощанье
Танцуем мы в последний раз,
Чудесный танец расставанья,
Любимый всеми танец – вальс!
Дети танцуют «Прощальный вальс»
Дети становятся полукругом с цветами
Ребёнок:
В уютном детском садике
Мы жили, словно дома.
Любые уголочки
Нам были тут знакомы.
Ребёнок:
Мы в дружбе вырастали,
Любили посмеяться.
Но вот большими стали
И нам пора прощаться.
Ребёнок:
Шамшагуль Базаровне —
Директору нашему,
Сегодня огромное спасибо мы скажем!
Спасибо Вам за все заботы,
Немало было Вам работы!
Спасибо методистам,
Завхозу, финансисту.
За вниманье, за уют,
За сердечный, добрый труд.
Ребёнок:
Мы пришли в детский сад малышами
К Виктории Закировне и Вере Александровне.
Спасибо первым воспитателям
За ласку и внимание!
Они все силы тратили
На наше воспитание!
Ребёнок:
Спасибо тем, кто нас лечил
И ставить градусник учил,
Чтоб мы росли здоровыми,
Красивыми, весёлыми!
Ребёнок:
Спасибо тем, кто научил
Нас петь и танцевать!
Спасибо тем, кто научил
Лепить и рисовать.
Ребёнок:
Когда у вас проблемы с речью,
Послушайте-ка наш совет,
Исправит все ваши дефекты,
Конечно, только логопед!
Ребёнок:
Говорим мы поварам
От души – спасибо вам!
Обойди хоть целый свет,
Лучше вашей каши нет!
Ребёнок:
Спасибо физкультурному работнику за то,
Что научила нас быть сильными и смелыми,
Ловкими, умелыми!
Ребёнок:
Спасибо нашей милой няне
За её заботу и старанье!
Ребёнок:
Спасибо нежно говорим
Мы воспитателям своим!
Ещё признаемся мы вам —
Похожи вы на наших мам!
Ребёнок:
Спасибо вам сто тысяч раз!
Всю жизнь мы будем помнить вас!
Мы очень благодарны всем,
Поверьте искренним словам,
Мы всех вас очень любим!
Дарят цветы.
Воспитатель 1:
Вот и настал миг прощанья,
Нам расставаться пора.
Неумолимое время
Так быстротечно всегда.
Воспитатель 2:
Мы потрудились немало,
Чтобы прошла веселей
Эта волшебная встреча
Старых и новых друзей.
Авторы:
Загруднева Дина Александровна, воспитатель,
Жумагулова Динара Алиевна, воспитатель,
Специальный детский сад № 1 для детей с нарушением зрения, г. Актау, Мангистауская область, Республика Казахстан.
Действующие лица: ведущая, Магистр знаний, Робинзон - взрослые. Капитан, боцман, радист, Красная шапочка, Волк, Золушка, Принц, Айболит - дети подготовительной к школе группы, Попугайчик Кеша - ребёнок старшей группы.
Звучит торжественная музыка по выбору музыкального руководителя, входит ведущая
Ведущая: Добрый день дорогие гости! Мы рады вас приветствовать в нашем зале.
Сегодня у нас праздник – мы провожаем наших детей в школу.
Давайте встретим наших выпускников звонкими аплодисментами.
1. Звучит музыка Ш. Гуно “Вальс”, дети легко вбегают в зал и исполняют “Танец с шарами”.
В конце танца дети отдают шары в сторону родителей и гостей и перестраиваются на полукруг.
1 ребёнок: Детский сад наш до свидания! Мы
уходим в первый класс
И хоть грустно расставанье не волнуйся ты за нас!
2 ребёнок: Всё чему нас научили. Будем помнить
мы всегда
Знаем мы – нас здесь любили и как в сказке шли
года!
3 ребёнок: Здесь родными стали стены и
кроватки и игрушки.
Воспитатели и няни и мои друзья - подружки
4 ребёнок: Только ждёт нас всех учитель,
громкий радостный звонок.
Хороводы, пляски, игры сменит парта и урок.
2. Звучит “Песня о школе” музыка Ю. Слонова. слова Н. Найдёновой.
Журнал “Дошкольное воспитание” № 3/2002 г. в исполнении детей.
(Все дети сели на места.)
Ведущая: Сегодня ребята вас ждет много
интересного,
Вы готовы отправиться в увлекательное
путешествие на нашем корабле?
Ведущая: А, где же наш капитан?
Капитан: Я здесь. (Выход Капитана)
3. Дети исполняют припев песни “ Песенка о капитане”, музыка И.О.Дунаевского, слова В. Лебедева-Кумача.
Боцман: Товарищ Капитан, экипаж корабля готов к отплытию!
Капитан: Вольно, наш корабль отправляется в дальнее плавание.
Сегодня пассажиры - выпускники детского сада № 75, 2011 года.
Просьба относится с пониманием и вниманием. Пассажирам подняться на палубу.
(Звучит весёлая музыка, дети свободно проходят на корабль. Боцман делает вид, что считаетвсех)
Боцман: Товарищ Капитан, не хватает двух пассажиров, в списке значатся воспитатели - Наталья Григорьевна и Наталья Николаевна.
Капитан: Немедленно доставить на корабль!
Матрос: Есть.
(Двое заранее выбранных детей бегут за воспитателями и приглашают их на корабль)
Капитан: Команда! Приготовиться к отплытию. По курсу страна знаний.
Отдать швартовые.
Боцман: Есть, отдать швартовые.
Капитан: Поднять, якорь.
Боцман: Есть, поднять якорь.
Капитан: Полный вперёд.
Боцман: Есть, полный вперёд
(Все команды капитаны боцман выполняет с атрибутами, убирает канат, поднимает якорь)
Капитан: Что слышите радист?
Радист: Слышу весёлую музыку.
Капитан: Включите радио погромче.
4. Дети исполняют песню “Отличное настроение” слова и музыка Л. А. Старченко.
Журнал “Колокольчик” С-Пб, № 21-2001 г., по редакцией И.Г. Смирновой.
Капитан: Необьятна даль морская. страну
знаний замечаю.
Остановимся друзья, бросайте якорь, вот сюда.
(Боцман бросает якорь. Дети выходят и садятся на стульчики)
Звучит торжественная музыка, входит Магистр знаний.
Магистр Знаний: Здравствуйте дети –
Я Магистр знаний, рад нашей встречи
Весь век науке я служу, уроки знаний провожу.
Пришла пора проверить вас, как вы готовы в 1 класс.
Отвечайте на вопросы уверено и смело
Кто шагает с сумкой книг, утром в школу?
Дети: Ученик.
Магистр знаний: Очень скоро встретит вас школа и просторный?
Дети: Класс.
Магистр знаний: Буквы все от А до Я на страницах?
Дети: Букваря.
Магистр Знаний: Если всё ты будешь знать, то получишь в школе.
Дети: Пять.
Магистр Знаний: Молодцы ребята, а теперь я
проверю вашу грамотность.
Надо буквы взять и по команде слово написать.
(Магистр помогает детям определиться со слово, которое необходимо написать.
Дети под весёлую музыку на фланелеграфе выкладывают слова: школа, парта, звонок, урок)
Магистр Знаний: А теперь мои друзья помогут
вам справиться с математикой.
Эта наука любит порядок и точность, будьте
внимательны.
(Выходят дети и загадывают загадки)
5 ребёнок: На дереве сидят 4 птицы, 2 вороны,
остальные синицы.
Сколько синиц сидит на дереве?
6 ребёнок: По дороге 5 мышат в школу весело
спешат,
И у каждого под мышкой по одной учёной книжке.
Сколько книжек у мышат?
7 ребенок: У бабушки Маши внучка Даша, кот
Пушок, собачка Дружок.
Сколько у бабушки внуков?
Магистр Знаний: Молодцы хорошо считаете. А какие предметы для школы необходимы, знаете? Тогда отвечайте, да и нет.
Красочный букварь? Новый календарь? Кухонный буфет?
Коробочку конфет? Ручку, карандаш? Папин соквояж?
Любимую игрушку? Мягкую подушку?
Магистр Знаний: Всё знают, настоящие умники и умницы. А сейчас мы проверим самостоятельность наших будущих первоклассников.
Детям надо портфель собрать, сменку взять, и в школу не опоздать.
Готовы, ребята?
5. Звучит весёлая музыка проводится игра “В школу я бегу”.
(Дети собирают портфели, затем берут букет цветов, и бегут к стойке с надписью” школа”)
Магистр знаний: Я очень рад, что вы посетили страну знаний, желаю вам в школе учиться только на пятёрки.
(Магистр знаний дарит детям закладки для книг, приготовленные детьми старшей группы, ведущая и дети благодарят за подарок)
Магистр знаний:
Ваш корабль готов к
отплытию,
До свидания мои маленькие друзья.
Боцман: Есть, полный вперёд.
(Звучит спокойная музыка или припев песни “Море” Ю. Антонова)
Капитан: Впереди сказочная страна. Остановимся друзья.
Дети выходят их встречает Красная шапочка.
Красная шапочка: Здравствуйте ребята. А вы меня узнали?
Дети: Да, Красная шапочка.
Красная шапочка: Наша Сказочная страна всегда рада гостям.
А вы из какой страны прибыли сюда?
Все дети: Из России, из города Мурманска.
Дети выстраиваются в линию, держа в руках иллюстрации, отображающие достопримечательности города Мурманска.
9 ребёнок: Город наш большой, красивый, много в
нем добра и силы.
Мурманск любим всей душой, это город наш родной.
10 ребёнок: Здесь есть театр и бассейн,
краеведческий музей.
Город наш – морской, город наш - герой.
11 ребёнок Много лет подряд мы ходили в
детский сад.
Там научили нас дружить и воспитанными быть
Мы наш весёлый садик не сможем позабыть.
6. Дети исполняют песню “Мои друзья” слова и музыка Л. А. Старченко.
Журнал “Колокольчик” С-Пб, № 42/2009 г. по редакцией И.Г. Смирновой.
(Все дети сели на места, Красная Шапочка хлопает в ладоши)
Красная Шапочка: Спасибо за чудесную песенку. Я вас приглашаю на сказочную полянку.
Вы внимательно смотрите наши сказки назовите.
7. Проводится игры импровизации “Волк и семеро козлят”. “Три поросёнка”
(Звучит музыка, выбегает несколько детей, руки ставят как рожки, изображая козлят, выбранный ребёнок надевает шапочку волка, стоит в сторонке и наблюдает за козлятами, козлята выполняют игровые действия, конце игры Волк пытается поймать козлят, козлята убегают на места)
(Выбегают дети изображающие поросят надевают розовые бандамы, танцуют, резвятся. В конце музыки Волк также пытается их поймать)
Красная Шапочка: Ну-ка, Волк, не шали у нас
гости, погляди.
Как называются сказки ребята? (Дети называют)
Победить волка и козлятам и поросятам помогла
дружба.
Красная Шапочка: Ребята, будьте внимательны, следующая загадка.
(Выход Золушки и Принца. Золушка сидит на стуле к ней подходит Принц).
Принц: Милая Незнакомка, позвольте примерить вам туфельку.
(Принц надевает туфельку Золушке)
Принц: Разрешите пригласить вас на бал.
8. Золушка и Принц исполняют “Маленький танец”.
Звучит “Менуэт” Л. Боккерини в исполнении оркестра П. Мариа.
Красная Шапочка: Как называется сказка ребята? (Дети называют)
Золушка: Ах, как здесь красиво, начинаем танцевать, пары будем выбирать.
9. Проводится музыкальная игра “Найди пару”.
Программа “Ритмическая мозаика” А. И. Бурениной.
Красная Шапочка: Следующая загадка: этот герой всем с детства знаком.
Звучит музыка, выходит Айболит. ребёнок в халате, шапочке обходит всех сидящих детей.
Айболит: Откройте рот. (Проходит несколько детей, все открывают рот)
Покажите нос, (Проходит несколько детей, рассматривает)
Живот. (Проходит несколько детей, дотрагивается до них)
Дайте послушать. (Слушает)
Покажите уши (Рассматривает)
(Айболит делает вид, что пишет справку о состоянии здоровья детей, атрибут заранее приготовленный)
Айболит: Вот вам справка, все здоровы, в школу дети все готовы. (Отдаёт ведущей)
Как называется сказка ребята? (Дети называют)
Айболит: Если на уроке устанете ребята, то непременно встаньте и сделайте зарядку.
10. Дети исполняют музыкальную композицию “Танцуйте сидя”, программа “Ритмическая мозаика” А.И. Бурениной.
(Айболит выполняет игровые упражнения вместе с детьми.)
Айболит: Молодцы ребята. Желаю вам в школе найти много друзей, учиться хорошо и весело.
(Ребёнок играющий роль Айболита снимает костюм и присоединяется к детям)
Красная Шапочка: Дорогие девочки и мальчики
спасибо за встречу.
Наша сказочная страна всегда рада гостям
А на память я вам подарю школьные советы
Вы их прочитайте и строго выполняйте.
(Красная шапочка отдаёт воспитателям буклеты со школьными советами на каждого выпускника, выполненные в стиле компьютерной графики.)
Ведущая: Спасибо за подарок.
Красная Шапочка: До свидания, мои друзья, счастливого пути.
(Девочка исполняющая роль Красной шапочки, снимает шапочку и присоединяется к остальным детям, которые проходят на корабль)
Капитан: Приготовиться к отплытию. Полный вперёд.
(Звучит спокойная музыка или припев песни “Море” Ю. Антонова)
Боцман: Есть, полный вперёд.
Капитан: Необьятна даль морская, остров в
море замечаю …
Остановимся, друзья.
(Выносится пальма. Звучит музыка Выбегает Робинзон с белым платком)
Робинзон: Сюда, сюда. Ура. ура! (Выбегает попугайчик Кеша - ребёнок)
Кеша: Робинзончик, Робинзончик дорогой, что случилось?
Робинзон: Корабль, корабль. Смотри корабль плывёт прямо к нашему острову. Сюда, сюда.
(Дети все выходят)
Робинзон: Здравствуйте гости, меня зовут Робинзон, а это мой пернатый Кеша, Кеша поздоровайся с ребятами.
Кеша: Я - Кеша, я - Кеша.
Робинзон: Нужно здравствуйте говорить, вот так слушай и запоминай, здравствуйте.
Кеша: Здравствуйте, здравствуйте. Я - Кеша.
Робинзон: Какой ты у меня непоседа. Как мы рады гостям, наконец-то хоть кто-нибудь посетил мой остров. Какие все красивые, нарядные.
Кеша: Почему красивые, почему нарядные?
Ведущая: Наши дети прощаются с детским садом, скоро пойдут в школу, вот на прощание и путешествуют.
Робинзон: В школе так весело, интересно, а у нас здесь скучно и повеселить нас некому. Просто беда, на весь остров ни души.
Ведущая Ребята, давайте повеселим наших новых друзей, согласны?
Ведущая: Тогда, давайте вместе танцевать.
11. Дети исполняют танец под песню “Дружба” музыкальной группы “Барбарики”.
(Робинзон и Кеша подтанцовывают)
Робинзон: Как весело и дружно у вас получается.
Ведущая: Дети наши любят не только весело танцевать, а ещё и весело играть в оркестр.
12. Дети исполняют инструментальную пьесу М. И. Глинки “Детская полька”.
Робинзон: Ух, как интересно, просто любопытно.
(Робинзон играет на тарелках, Кеша подыгрывает в бубенцы)
Ведущая: Наши дети музыкальные и талантливые, они все ноты знают, умеют играть, на разных инструментах, вот полюбуйтесь.
13. Дети исполняют танец “ Домисолька” музыка О. Юдахиной, программа “Ритмическая мозаика” А.И. Бурениной.
Робинзон: Ах, как хорошо повеселили нас, спасибо.
Милые дети помогите нам, мы больше не желаем оставаться на острове одни. Пожалуйста возьмите нас с собой и мы будем с вами самыми лучшими друзьями.
Ведущая: Не расстраивайтесь, мы вас здесь не оставим, на землю большую доставим.
Капитан: Приготовиться к отплытию. Полный вперёд.
Боцман: Есть, полный вперёд
Капитан: Родной берег, нас уже ждет.
(Звучит музыка спокойная или припев песни “Море” Ю. Антонова)
Ведущая: Вот мы и дома. Посмотрите, нас встречают мамы, папы, все улыбаются.
Спасибо скажем нашему Капитану, путешествие был замечательным.
Робинзон: Благодарим вас за помощь, мы вас никогда не забудем.
Ведущая: Пойдемте, проводим Робинзона и его друга Кешу.
Робинзон: До свидания, до свидания! Желаем вам весело учиться в школе.
Мы с вами ещё встретимся. Кеша, за мной.
(Робинзон и попугайчик Кеша прощаются с детьми и уходят)
Ведущая: А теперь пора настала попрощаться с нашим милым детским садом.
(Звучит спокойная музыка, дети берут букеты цветов, выстраиваются полукругом)
Ведущая: Наш детский сад многие годы был для детей родным домом и мы все радуемся и одновременно немножко грустим, так как расставаться всегда непросто, но вас дорогие дети ждёт следующая ступенька жизненного пути – это школа, которая с удовольствием откроет свои двери 1 сентября и примет вас в свою школьную семью.
И на прощание сейчас прозвучат самые добрые и ласковые слова.
12 ребёнок: Одно лишь слово мы хотим из букв
больших сложить
И лишь сегодня его вам с любовью подарить.
Оно написано для всех для нянь и поваров.
Для милых воспитателей и добрых докторов.
13 ребёнок: Для всех кто нас оберегал и доброму
учил
Костюмы шил, бельё стирал и пол усердно мыл
Кто с нами пел и танцевал, слова учил и рисовал
Его с поклоном говорим заведующей нашей.
Все дети: От всех ребят с любовью мы это слово скажем “Спасибо”.
14. “Прощальная песня” музыка и слова Н.М. Куликовой.
Журнал “Колокольчик” С-Пб. № 33-2005 г., под редакцией И. Г.Смирновой.
Ведущая: Дорогие ребята теперь мы все видим, что вы будете настоящими учениками.
Желаем вам самых лучших оценок в школе, новых знаний, хороших друзей и пусть ваши мамы и папы вами гордятся.
Вручение подарков и дипломов. Фото на память. Поздравление от родителей.
Праздник продолжается в группе
Список литературы.
1. Журналы “Колокольчик” выпуски № 4, 21, 33, 42,47, С-Пб, под редакцией И. Г. Смирновой.
2. Журнал “Дошкольное воспитание” № 3-2002 г. Москва.
3. Журнал “Музыкальная палитра” выпуск № 2-2007, С-Пб.
4. Дайджест “Скоро в школу” под редакцией А.И. Бурениной.
5. Липатникова Т.Н., “Праздник начинается” Академия развития Ярославль 2003 г.