Сценарий конкурсной игровой программы «Сладкая парочка»
Цели и задачи:
Сплотить детей в отрядах в процессе подготовки визиток, создания образов знаменитых влюбленных (Ромео и Джульетта и пр.);
Развить у детей художественно-эстетические, музыкальные, театральные способности и воображение.
Время проведения : 1 час.
Место проведения : концертный зал.
Реквизит : букет цветов, ракетки для бадминтона, листы бумаги, фломастеры, галстуки, дипломы, призы, гитара.
Каждый отряд должен выбрать у себя «сладкую парочку» — мальчика и девочку, которые будут представлять отряд на мероприятии, придумать им образы знаменитых влюбленных (Ромео и Джульетта, Пьеро и Мальвина и т. д.). Подготовить визитку, в которой «парочки» представят себя.
Действующие лица:
Дездемона
На сцену под любую лирическую музыку выходит Дездемона.
Дездемона
Я вас приветствую, друзья,
На нашем празднике влюбленных!
Звать Дездемоною меня,
Мне восемнадцать лет не полных.
Сегодня выйдут к нам на сцену
Все те, кто любит и любим.
Крик за сценой.
Ах, это вновь опять Отелло! Мне надо спрятаться!
Дездемона прячется, на сцену выходит разъяренный Отелло, выбирает в зале девочку.
Отелло (девочке). Ты перед сном молилась, Дездемона? Ты не Дездемона, а где она?
Выбегает Дездемона, успокаивает мавра.
Дездемона
Не надо крика, дорогой,
Тебя люблю я всей душой!
В последний раз я спрашиваю снова:
Ты перед сном молилась, Дездемона?
Дездемона. Весь день! А где был ты?
Отелло. Я на полянке рвал цветы! (Достает букет, дарит его Дездемоне.)
Дездемона
О, ущипни скорей, мне не приснилось?
Спасибо, мавр, ты очень мил.
Но почему, скажи на милость,
Сегодня ты меня не придушил?
О, никогда трагедии не будет,
Когда друг друга люди любят.
Как те, что за кулисами стоят
И выйти к нам на сцену так хотят.
Дездемона
А говорят, влюбленные часов не наблюдают...
Аплодисменты всем, мы начинаем!
Ведущий приглашает на сцену пары участников, которые садятся на стульчики с номерами отрядов. Ведущий представляет жюри.
Визитка
Каждая пара должна подготовиться до мероприятия и придумать себе образы знаменитых влюбленных, например: Ромео и Джульетта и т. д. Задача конкурсантов: показать в какой-либо интересной, творческой форме визитку, в которой они представят себя.
Вещи из зала
Дездемона. Многие молодые люди обещают достать своим дамам все, что угодно, даже звезду с неба. И поэтому поводу следующее задание. Будьте внимательными. В этой игре участвуют все мальчики. Все спускаются со сцены и встают в одну линию. Я называю любую вещь, которая может находиться в зрительном зале, например сотовый телефон. Ваша задача взять у любого сидящего в зале телефон, вернуться на место и поднять руку с предметом, который я назвала. Кто последний принесет телефон, тот выходит из игры. Поехали!
Дездемона называет следующие предметы: очки, часы, кольцо, заколка, арбуз (шутка), шнурки, симка от сотового, шариковая ручка, бейджик. Конкурс продолжается до тех пор, пока не определится самый шустрый влюбленный.
Колыбельная
Отелло. Следующее задание для девочек. Ваш возлюбленный весь день работал, разгружал вагоны, пришел домой очень уставший. Ваша задача, девочки, успокоить мальчиков, а именно спеть им колыбельную песенку так, чтобы они сразу уснули.
Скачки
Дездемона. А следующее задание снова для мальчишек. Ваша возлюбленная в беде, она только что сломала ноготь, нужно быстрее вскочить на своего коня и отправиться к ней на помощь. Но в пути вас ожидают препятствия, которые нужно преодолеть. Если задание понятно, тогда поехали!
Отелло раздает ребятам коней — ракетки для бадминтона. По команде мальчики запрыгивают на своих коней и начинают прыгать на одном месте. Дездемона зачитывает препятствия, которые они должны обыграть.
1. В лицо подул сильный ветер.
2. Затем подул в спину.
3. На пути маленькая кочка.
4. Большая кочка.
5. И тут вас укусила пчела.
6. Две пчелы.
7. Налетел орел.
8. Пошел дождь.
9. И вдруг конь остановился.
10. И стал брыкаться.
11. Но наездник пожалел коня, и тот успокоился.
13. И вот показался дом возлюбленной.
14. Все, приехали!
Подарок
Отелло. А следующее задание для наших принцесс. У вашего избранника день рождения. И нужно приготовить для него подарок, точнее, сделать его своими руками.
Дездемона раздает девочкам по листу бумаги и фломастеру.
Ваша задача за три минуты нарисовать портрет своего возлюбленного. Время пошло!
Во время паузы Дездемона приглашает на сцену детей с творческими номерами. После номеров каждая участница проходит по сцене и демонстрирует свою работу, затем отдает ее жюри.
Рассмеши любимую
Дездемона. А теперь, мальчики, представили, что у вашей любимой очень плохое настроение: сломался телевизор, и она пропустила очередной телесериал. Так вот ваша задача: придумать что-нибудь такое, чтобы рассмешить вашу даму сердца. Хочу предупредить, что щекотать и тормошить девочек не рекомендуется. Если нет вопросов, тогда прошу на сцену первую пару!
Галстук
Отелло. А вас, девочки, я прошу представить такую ситуацию. Ваш молодой человек опаздывает на работу, нужно быстро завязать ему галстук, на все про все дается тридцать секунд. Итак, прошу первую пару на сцену.
Серенада
Дездемона. Ребята, кто знает, как мужчины в Испании признаются в любви? Правильно, берут гитару, идут к балкону любимой и поют серенаду. Вам нужно проделать то же самое. То есть спеть песню о том, как вы любите свою даму сердца. Приглашаю первых участников.
Отелло ставит стул, на который встает девочка, а мальчику дают гитару.
Вопрос — ответ
Отелло. А сейчас я попрошу всех участников нашей «Сладкой парочки» построиться в две линии. В одной — мальчики, в другой — девочки, повернуться друг к другу спиной. Сейчас я буду зачитывать вопросы, на которые должен ответить каждый из вас и написать их на листочках.
Дездемона раздает участникам листочки и ручки.
Вопросы:
1. Ваши любимые цветы?
2. Ваша любимая музыкальная группа?
3. Ваш любимый мультик?
4. Ваше любимое блюдо?
Ведущий вызывает на сцену 1-ю пару и задает эти вопросы мальчику, который должен назвать ее любимые цветы, мультик, группу, блюдо. Ответы мальчика ведущий сверяет с ответами девочки на листе. Затем те же вопросы задаются девочке. Побеждает та пара, которая назовет больше всех правильных ответов.
Медленный танец
Дездемона. И последнее задание. Я объявляю конкурс на самый оригинальный медленный танец. Диджей, музыку!
Звучит песня группы «Челси» «Я не умру без твоей любви».
Ведущие приглашают на сцену жюри, которые награждают пары в номинациях:
«Самая артистичная пара»;
«Самая танцевальная пара»;
«Самая представительная пара»;
«Самая веселая пара»;
«Самая эмоциональная пара»;
«Самая находчивая пара»;
«Самая оригинальная пара»;
«Самая красивая пара»;
«Самая обаятельная пара»;
«Самая умная пара».
Ведущие. На сцену приглашаем победителей конкурса и вручаем им диплом в номинации «Сладкая парочка».
Отелло (мальчикам)
Желаю счастья, дружбы крепкой,
Побольше радостных минут.
И пусть стрелою своей меткой
Вам в сердце попадет Амур.
Дездемона (девочкам)
Желаю, чтобы вас любили,
Цветы и тортики дарили,
Чтоб вас мальчишки обожали
И никогда не обижали!
До свидания, друзья! До новых встреч!
Этот сценария я применяла во время работы в детском лагере, но его так же можно использовать и вшколе.
Сценарий «СЛАДКАЯ ПАРОЧКА»
Ведущая. Приветствую вас, благородные дамы и господа, на нашем празднике. Сегодня – 14 февраля – День святого Валентина! Это праздник юных и влюблённых, но сам праздник немолод, его отмечали ещё в XV веке. Существует много легенд, рассказывающих о происхождении этого праздника, но было бы славно услышать историю святого Валентина от него самого. Но в XXI веке чудеса, увы, уже не происходят… невозможно поговорить с теми, кто уже давно скрылся за тёмной пеленой истории
Волшебница
. Нет, нет!
Ведущая.
Что? Кто вы?
Волшебница
Чудесам есть место в нашем мире! Я волшебница и хорошо это знаю.
Чудеса зависят от нашего желания.
Ведущая
Волшебница
звучит торжественная музыка (подойдёт мелодия из к/ф «Секретные материалы»).
Волшебница
Руки мы соединим –
Чудо века сотворим!
На мгновенье свет погас –
Валентин в гостях у нас!
Святой Валентин.
Ведущая.
Святой Валентин
Волшебница
Да! Да!
Ведущая.
Святой Валентин.
Волшебница
Чудесам дивиться не устанем –
В зеркало истории заглянем.
Время повернётся вспять –
В прошлом Валентин опять!
Воин.
Невеста.
Воин.
Невеста.
Святой Валентин
В это время к Валентину подходят Стражник, грубо хватают его за плечи и сажает в темницу. Влюблённые в страхе убегают.
Дочь тюремщика
Святой Валентин.
Дочь тюремщика.
Я дочь тюремщика.
Святой Валентин.
Дочь тюремщика.
Святой Валентин.
Бедняжка!
Дочь тюремщика.
Святой Валентин.
Девочка послушно подходит ближе. Валентин кладёт ей руку на глаза поверх повязки.
Святой Валентин
(с надеждой в голосе).
Пусть эти глаза
Покинет тьма.
Смену ночи и дня
Узреет сама.
Валентин убирает руку. Девочка тут же снимает повязку, отбрасывает прочь, оглядывается радостно и удивлённо вокруг.
Дочь тюремщика.
Святой Валентин.
Просто я очень люблю жизнь, мир и людей, которые меня окружают. Я очень хотел, чтобы ты прозрела. Если по-настоящему верить и любить, то может произойти любое чудо.
Дочь тюремщика.
Тогда освободи себя!
Святой Валентин
Дочь тюремщика.
Святой Валентин достаёт из-под плаща мешочек с письмами-валентинками.
Святой Валентин.
Протягивает ей письмо. В это время появляются Стражник и отталкивают девочку прочь.
Стражник.
Дочь тюремщика.
Отпустите его!
Стражник её не слушают и уводит пленника прочь.
Святой Валентин
Звучит грустная мелодия, Дочь тюремщика смотрит в сторону, куда увели Валентина, опускает голову.
Дочь тюремщика
Короткое затемнение, и появляются Ведущая.
Ведущая
Перед гибелью Валентин разослал своим родным и друзьям маленькие записочки, в которых написал о том, как он любит их всех. А люди стали присылать друг другу открытки в этот день, желая счастья и любви. Чаще всего так поступают влюблённые. Валентина объявили святым. И эти маленькие открытки называют валентинками в честь доброго святого. Святой Валентин по-прежнему покровительствует влюблённым, любимым и любящим – ведь любить можно многое и многих. Например, свою маму и свою учительницу. И сестру, и одноклассницу. И незнакомого прохожего. И солнышко ясное! И себя надо любить, чтобы не ходить мрачным и угрюмым. Надо любить весь мир! Тогда весь мир полюбит тебя!
(Герои покидают сцену )
Мы с вами собрались в этом зале, чтобы из влюбленных пар нашего лагеря выбрать ту, которая достойна звания «Сладкая парочка».
Программа конкурсная, поэтому позвольте представить вам наше многоуважаемое жюри в лице …..(И.О. членов жюри).
А теперь встречаем участников: (сказать несколько слов о каждой паре)
Сейчас мы узнаем, насколько хорошо пары знают друг друга. Каждой паре будут заданы по 2 вопроса:
Парням:
Какого цвета глаза у твоей девушки?
Какую музыку предпочитает твоя девушка?
Девушкам:
Какой длинны волосы у твоей девушки?
Что предпочитает носить твоя девушка: юбки или брюки?
Сколько лет твоему юноше?
Какие книги читает твоя девушка?
Что из музыки предпочитает твоя девушка?
Какой марки сотовый телефон у твоей девушки?
Когда у твоей девушки день рождения?
Когда родился твой парень?
Хобби твоей девушки?
Любит ли твоя девушка животных? Каких?
Хобби твоего мальчика?
2 конкурс «Ваше знакомство»
Наши участники сейчас расскажут, а точнее покажут нам, где и как они познакомились.
В очереди к стоматологу
В кинотеатре
На стадионе, вы болельщики разных команд
На вокзале
3 конкурс «Ласковые слова»
А сейчас мы посмотрим на сколько ласковы и нежны наши участники. Девушки и парни становятся напротив друг друга и на шаг вперед говорят друг другу ласковые слова.
4 конкурс «Статуя любви»
Участники должны придумать статую любви и дать ей название.
На спинке стула наклеен крестик, сидящий на этом стуле получает приз.
4 конкурс «Назови пару»
Андрей Болконский - ... (Наташа Ростова)
Мастер - ... (Маргарита)
Кай - ... (Герда)
Пьеро - ... (Мальвина)
Леонид Агутин - ... (Анжелика Варум)
5 конкурс «Знание-сила»
Всем участникам задаются "женские" и "мужские" вопросы. Сначала на вопросы отвечают девушки, затем - молодые люди.
Вопросы для девушек:
1.Составной частью чего является карбюратор? (Мотора)
2.Капот на автомобиле располагается спереди или сзади? (Спереди)
3.В каком направлении при работе пилой прикладывается сила: к себе или от себя? (От себя)
4. Братья Буре играют в футбол или в хоккей? (В хоккей)
5. Продукция какой фирмы имеет эмблему в форме "галочки"? (Nike)
Вопросы для молодых людей:
1. При вдевании нитки в иголку, что должно быть неподвижно: иголка или нитка? (Иголка)
2. Кладут ли дрожжи в песочное тесто? (Нет)
3. Для чего женщине может понадобиться ацетон? (Для смывания лака с ногтей)
4. Нужно ли смывать краску для волос после их окрашивания? (Да)
5. Как называется небольшая сумочка, в которой хранятся предметы, необходимые для макияжа? (Косметичка)
Пары должны изобразить:
Зал грязнуль
Зал плакс
Зал хамства
Зал пустосмешек
Зал ссор между мальчиком и девочкой
Зал обжор
7 конкурс «Любовь и танец»
Многие животные выражают свои чувства в танце. Под музыку пары должны исполнить танец влюбленных:
журавлей
пингвинов
8 конкурс «Сладкий мандарин»
Пара становится друг напротив друга. В правую руку девушки и молодого человека кладётся мандарин. Свободной рукой участник накрывает руку партнёра. Задача конкурсантов - очистить мандарин от кожуры, не меняя положения рук, и съесть его. Выигрывает пара, первая выполнившая это задание.
9 конкурс «Немой подарок»
Вы, как настоящий джентльмен, обязательно должны преподнести своей даме подарок. Но от красоты своей подруги у вас пропал дар речи, и поэтому вам предстоит объяснить ей, что вы хотите подарить, используя только жесты.
Как много танцев есть на свете!
Умей их только выбирать!
Есть и новинки на примете.
Итак, давайте танцевать!
Вы должны исполнить медленный танец с шариком, зажав его лбами. Руки при этом должны быть сцеплены за спиной.
И пока жюри подводит итоги наши участники подарят вам «шуточное дефиле»
Наш вечер мне хотелось бы закончить такими словами:
Хочу любовь провозгласить страною,
Чтоб все там жили в мире и тепле,
Чтоб начинался гимн её строкою:
"Любовь всего превыше на земле!"
Пусть будет вам любовь великим небом,
Живой водой, насущным хлебом,
Весны призывом, тёплым ветром,
Всем самым лучшим, самым светлым!
Скачать:
Предварительный просмотр:
Сценарий «СЛАДКАЯ ПАРОЧКА»
Ведущая. Приветствую вас, благородные дамы и господа, на нашем празднике. Сегодня – 14 февраля – День святого Валентина! Это праздник юных и влюблённых, но сам праздник немолод, его отмечали ещё в XV веке. Существует много легенд, рассказывающих о происхождении этого праздника, но было бы славно услышать историю святого Валентина от него самого. Но в XXI веке чудеса, увы, уже не происходят… невозможно поговорить с теми, кто уже давно скрылся за тёмной пеленой истории
Волшебница
. Нет, нет!
Ведущая.
Что? Кто вы?
Волшебница
Чудесам есть место в нашем мире! Я волшебница и хорошо это знаю
.
Чудеса зависят от нашего желания
.
Если мы чего-то хотим от всего сердца… То может произойти любое чудо! Я могу попробовать… Немного поколдовать… И вызвать сюда, на ваш замечательный праздник, самого святого Валентина!
Ведущая
(задумчиво). Ну, не знаю… С другой стороны – сегодня же праздник! (Обращается к залу.) Ну что, поверим волшебникам? Разрешить им чародейство? (Поворачивается к Магам и Волшебницам.) Если ваше волшебство светлое, то удачи вам, ворожите и позовите святого Валентина в наше время.
Волшебница
(обращаясь к залу). Нам понадобится и ваша помощь! Соедините руки и поднимите их над головой. Изо всех сил пожелайте, чтобы чудо произошло! Повторяйте вместе с нами волшебные слова.
звучит торжественная музыка (подойдёт мелодия из к/ф «Секретные материалы»).
Волшебница
Руки мы соединим –
Чудо века сотворим!
На мгновенье свет погас –
Валентин в гостях у нас!
Святой Валентин.
Здравствуйте, люди добрые, чувствую я – здесь пахнет праздником! Я прав, милая девушка? (Обращается к Ведущей.)
Ведущая.
Да, святой Валентин, у нас праздник, который посвящён тебе!
Святой Валентин
(улыбаясь). Неужели и вправду мне?
Волшебница
Да! Да!
Ведущая.
Праздник праздником, однако ребята у нас любознательные, хотят узнать: почему ты покровительствуешь влюблённым? Откуда пошёл обычай дарить валентинки? И почему этот праздник отмечают 14 февраля?
Святой Валентин.
Это печальная история. Лучше я не расскажу, а покажу, если в этом любезно поможет мне добрая волшебница
Волшебница
Сейчас я прочту заклинание, и мы сможем заглянуть в прошлое.
Чудесам дивиться не устанем –
В зеркало истории заглянем.
Время повернётся вспять –
В прошлом Валентин опять!
Пока Первый маг читает заклинание, на сцену пробираются исполнители. Можно опять использовать затемнение. Ведущая, Волшебницы, Маги уходят, на сцене остаётся Валентин. Перед ним – Воин и его Невеста.
Воин.
О Валентин! Мы многое слышали о тебе! Только ты можешь помочь нам.
Невеста.
Мои родители хотят отдать меня замуж за нелюбимого!
Воин.
Сумасброд император запрещает нам, его верным солдатам, жениться. Ни в одном храме не согласились благословить наш брак!
Невеста.
А нам не жить друг без друга!
Святой Валентин
(мягко улыбаясь). Любовь уже благословенна, если ваши чувства искренни. Я соединю ваши сердца и обвенчаю вас тайно, как венчал других влюблённых. Но помните, что вы должны любить не только друг друга, но и весь мир, ваших родных, близких, даже если они вас порой не понимают.
В это время к Валентину подходят Стражник, грубо хватают его за плечи и сажает в темницу. Влюблённые в страхе убегают.
Появляется Дочь тюремщика. Она идёт неуверенно. В руках у неё кувшин и узелок.
Дочь тюремщика
(печально). Вот тебе вода и хлеб, бедный узник.
Святой Валентин.
Благодарю тебя, милое дитя. Но кто ты?
Дочь тюремщика.
Я дочь тюремщика.
Святой Валентин.
Что с тобой случилось? У тебя повязка на глазах?
Дочь тюремщика.
Я слепа. Я никогда не видела солнца.
Святой Валентин.
Бедняжка!
Дочь тюремщика.
Не меня жалей, а себя. Сегодня 14 февраля, и тебя казнят.
Святой Валентин.
Печально, конечно, но больше всего меня беспокоят твои глазки. Подойди-ка поближе.
Девочка послушно подходит ближе. Валентин кладёт ей руку на глаза поверх повязки.
Святой Валентин
(с надеждой в голосе).
Пусть эти глаза
Покинет тьма.
Смену ночи и дня
Узреет сама.
Валентин убирает руку. Девочка тут же снимает повязку, отбрасывает прочь, оглядывается радостно и удивлённо вокруг.
Дочь тюремщика.
Я вижу! Как замечательно! Ты совершил чудо! (Падает на колени перед Валентином.) Спасибо тебе! Но как тебе это удалось? Ни один врач не мог мне помочь.
Святой Валентин.
Просто я очень люблю жизнь, мир и людей, которые меня окружают. Я очень хотел, чтобы ты прозрела. Если по-настоящему верить и любить, то может произойти любое чудо.
Дочь тюремщика.
Тогда освободи себя!
Святой Валентин
(грустно). Увы, иногда нелюбовь всё-таки побеждает. Но я надеюсь, про меня будут вспоминать…
Дочь тюремщика.
О да! Но может, я могу сделать для тебя хоть что-нибудь?
Святой Валентин достаёт из-под плаща мешочек с письмами-валентинками.
Святой Валентин.
Это письма моим друзьям и родным. Доставь весточку, милая девочка, тем, чьи имена я назову. А это письмо – тебе.
Протягивает ей письмо. В это время появляются Стражник и отталкивают девочку прочь.
Стражник.
Эй, собирайся живее! Палач тебя заждался!
Дочь тюремщика.
Отпустите его!
Стражник её не слушают и уводит пленника прочь.
Святой Валентин
(оборачиваясь и улыбаясь). Не забудь о письмах!
Звучит грустная мелодия, Дочь тюремщика смотрит в сторону, куда увели Валентина, опускает голову.
Дочь тюремщика
(печально). Вот так погиб Валентин. Однако что же он мне написал? (Читает вслух.) «Будь счастлива. Твой Валентин». (Прижимает письмо к груди.) Спасибо.
Короткое затемнение, и появляются Ведущая.
Ведущая
Перед гибелью Валентин разослал своим родным и друзьям маленькие записочки, в которых написал о том, как он любит их всех. А люди стали присылать друг другу открытки в этот день, желая счастья и любви. Чаще всего так поступают влюблённые. Валентина объявили святым. И эти маленькие открытки называют валентинками в честь доброго святого. Святой Валентин по-прежнему покровительствует влюблённым, любимым и любящим – ведь любить можно многое и многих. Например, свою маму и свою учительницу. И сестру, и одноклассницу. И незнакомого прохожего. И солнышко ясное! И себя надо любить, чтобы не ходить мрачным и угрюмым. Надо любить весь мир! Тогда весь мир полюбит тебя!
(Герои покидают сцену)
Мы с вами собрались в этом зале, чтобы из влюбленных пар нашего лагеря выбрать ту, которая достойна звания «Сладкая парочка».
Программа конкурсная, поэтому позвольте представить вам наше многоуважаемое жюри в лице …..(И.О. членов жюри).
А теперь встречаем участников: (сказать несколько слов о каждой паре)
1 пара:
2 пара:
3 пара:
4 пара:
5 пара:
1 конкурс «Хорошо ли вы друг друга знаете?»
Сейчас мы узнаем, насколько хорошо пары знают друг друга. Каждой паре будут заданы по 2 вопроса:
Парням:
Какого цвета глаза у твоей девушки?
Какую музыку предпочитает твоя девушка?
Девушкам:
Какого цвета глаза у твоего парня?
Какую музыку предпочитает твой парень?
Какой длинны волосы у твоей девушки?
Что предпочитает носить твоя девушка: юбки или брюки?
Какой длинны волосы у твоего парня?
Сколько лет твоему юноше?
Какие книги читает твоя девушка?
Что из музыки предпочитает твоя девушка?
Какие книги читает твой мальчик?
Что из музыки предпочитает ваш мальчик?
Какой марки сотовый телефон у твоей девушки?
Когда у твоей девушки день рождения?
Какой марки сотовый телефон у твоего парня?
Когда родился твой парень?
Хобби твоей девушки?
Любит ли твоя девушка животных? Каких?
Хобби твоего мальчика?
Любит ли твой мальчик животных? Каких?
2 конкурс «Ваше знакомство»
Наши участники сейчас расскажут, а точнее покажут нам, где и как они познакомились.
На пляже
В очереди к стоматологу
В кинотеатре
На стадионе, вы болельщики разных команд
На вокзале
3 конкурс «Ласковые слова»
А сейчас мы посмотрим на сколько ласковы и нежны наши участники. Девушки и парни становятся напротив друг друга и на шаг вперед говорят друг другу ласковые слова.
4 конкурс «Статуя любви»
Участники должны придумать статую любви и дать ей название.
Игра со зрителями «Счастливое место»
На спинке стула наклеен крестик, сидящий на этом стуле получает приз.
4 конкурс «Назови пару»
Андрей Болконский - ... (Наташа Ростова)
Мастер - ... (Маргарита)
Кай - ... (Герда)
Пьеро - ... (Мальвина)
Леонид Агутин - ... (Анжелика Варум)
5 конкурс «Знание-сила»
Всем участникам задаются "женские" и "мужские" вопросы. Сначала на вопросы отвечают девушки, затем - молодые люди.
Вопросы для девушек:
1.Составной частью чего является карбюратор? (Мотора)
2.Капот на автомобиле располагается спереди или сзади? (Спереди)
3.В каком направлении при работе пилой прикладывается сила: к себе или от себя? (От себя)
4. Братья Буре играют в футбол или в хоккей? (В хоккей)
5. Продукция какой фирмы имеет эмблему в форме "галочки"? (Nike)
Вопросы для молодых людей:
1. При вдевании нитки в иголку, что должно быть неподвижно: иголка или нитка? (Иголка)
2. Кладут ли дрожжи в песочное тесто? (Нет)
3. Для чего женщине может понадобиться ацетон? (Для смывания лака с ногтей)
4. Нужно ли смывать краску для волос после их окрашивания? (Да)
5. Как называется небольшая сумочка, в которой хранятся предметы, необходимые для макияжа? (Косметичка)
6 конкурс «Музей вредных привычек»
Пары должны изобразить:
Зал грязнуль
Зал плакс
Зал хамства
Зал пустосмешек
Зал ссор между мальчиком и девочкой
Зал обжор
7 конкурс «Любовь и танец»
Многие животные выражают свои чувства в танце. Под музыку пары должны исполнить танец влюбленных:
журавлей
пингвинов
зайцев
обезьян
лошадей.
8 конкурс «Сладкий мандарин»
Пара становится друг напротив друга. В правую руку девушки и молодого человека кладётся мандарин. Свободной рукой участник накрывает руку партнёра. Задача конкурсантов - очистить мандарин от кожуры, не меняя положения рук, и съесть его. Выигрывает пара, первая выполнившая это задание.
9 конкурс «Немой подарок»
Вы, как настоящий джентльмен, обязательно должны преподнести своей даме подарок. Но от красоты своей подруги у вас пропал дар речи, и поэтому вам предстоит объяснить ей, что вы хотите подарить, используя только жесты.
10 конкурс «Танцевальный конкурс»
Как много танцев есть на свете!
Умей их только выбирать!
Есть и новинки на примете.
Итак, давайте танцевать!
Вы должны исполнить медленный танец с шариком, зажав его лбами. Руки при этом должны быть сцеплены за спиной.
И пока жюри подводит итоги наши участники подарят вам «шуточное дефиле»
Подведение итогов. Награждение.
Наш вечер мне хотелось бы закончить такими словами:
Хочу любовь провозгласить страною,
Чтоб все там жили в мире и тепле,
Чтоб начинался гимн её строкою:
"Любовь всего превыше на земле!"
Пусть будет вам любовь великим небом,
Живой водой, насущным хлебом,
Весны призывом, тёплым ветром,
Всем самым лучшим, самым светлым!
Алсу Габдуллина
Сценарий мероприятия на день влюбленных
«Великая вечная искусительница - любовь !» в детском санатории «Урал» г. Учалы.
Провела Габдуллина Алсу.
Цель : формировать правильное понимание великого чувства любви , взаимоуважению любящих людей друг к другу.
Реквизиты :
6 конвертов, 6 чистых листов, 6 разрезанных листов, 6 карандашей клеящих, 6 связок воздушных шаров с буквами.
Слова «Любовь » , «Love» , «Liebe» , «L,amour» , «Laska» , «Любов » .
Карточки с названием птиц.
6 шаров, 6 платков.
10 ракушек, 6 карандашей.
Столик, стул для ведущего.
12 булавок, сердец для ведущего и участников с именами.
Добрый вечер, дамы и господа!
Леди и джентльмены!
Девушки и юноши!
Девочки и мальчики!
Валентины и Валентины!
И все влюбленные в этом зале !
Ведь сегодня День Святого Валентина , День влюбленных . Праздник, который широко отмечается во всем мире. День Святого Валентина - шутка или традиция, чужой обычай или неуклюжая выдумка, - какая разница, если в душе робким огоньком тлеет надежда.
И я думаю, что именно в этот день можно :
Признаться в любви,
Обрести любимого или любимую,
Спасти то, что еще можно спасти, пусть это и кажется невозможным.
А невозможное - прекрасно!
Влюбленные творят чудеса .
Если дарят розы,. то миллион.
Если объясняются в любви,. то метровыми буквами.
Если празднуют,. то празднуют всей планетой.
И сегодня мы - частица этой планеты - говорим : «Добро пожаловать!» празднику влюбленных .
Каждый человек мечтает любить и быть любимым. Но не каждому это удается. Можно обрести все сокровища мира, но быть бесконечно одиноким, ведь сердцу без любви нелегко. Может, поэтому, каждый из нас горит желанием : «Вот бы встретиться нам, вот бы встретиться» . Скажите, где можно встретить свою любовь ? (Ответы из зала) . Скорее всего, на вечеринке, в библиотеке, в поезде и на дискотеке, а может, даже просто на улице.
Дорогие друзья, наверное, не все из вас знают об истории этого праздника, давайте послушаем древнюю легенду.
Историю праздника рассказывает кто-то из подготовленных. Существует красивая, но трагическая легенда о том, почему 14 февраля назван Валентиновым днем. Много веков тому назад, еще во времена Римской империи, мужчинам, участвовавшим в войнах, строго-настрого запрещалось жениться. Был такой христианский епископ по имени Валентин, который тайком венчал влюбленных , К нему часто обращались люди в надежде обрести счастье. Узнав об этом, император приказал казнить Валентина. Однако этим он не смог убить святых чувств любви. Согласно преданию, великомученик Валентин сам незадолго до казни влюбился в слепую дочь своего тюремщика-палача. И прежде чем быть казненным, он послал ей записку с прекрасными словами о дружбе, возникшей между ними. Это было в 269 году.
Люди последовали его завету - несмотря ни на что любить и беречь друг друга. С тех пор святой Валентин считается покровителем всех, кто влюблен , обручен. Он защищает путешественников, больных детей, молодоженов. И по сей день все , кто несчастен в любви, возносят молитвы именно ему.
Ведущий : Но это глупо и некрасиво. Любовь может настигнуть любого человека , даже в школе или в детском саду . Такому человеку можно лишь позавидовать, вся его жизнь сразу освещается лучшим в мире чувством.
Ведущие задают вопросы примерно следующего содержания :
Ведущий : Наш конкурс поможет узнать друг друга и крепче подружиться. Мы надеемся, что конкурс поднимет всем настроение.
Приглашаем на сцену наших участников конкурса.
Вы не находите, уважаемые зрители, что это оригинальный способ знакомства?
Ну что ж, дорогие участники, вам остается лишь представиться.
Ведущий задают вопросы примерно следующего содержания :
Девушкам :
1. Назовите ваше имя.
2. Кто вы по знаку зодиака?
3. Что вы больше всего не любите делать?
Юношам :
1. Назовите ваше имя.
2. В год какого животного вы родились?
3. Назовите ваше хобби.
Вот и представились участники нашей праздничной программы. Давайте еще раз поприветствуем их.
Аплодисменты.
Девушкам :
Какое из перечисленных качеств у юношей вы поставите на первое место?
Внешность (рост, вес, лицо, прическа) ;
Надежность;
Общительность,
Умение красиво ухаживать;
Наличие денег.
Юношам :
Какое из перечисленных качеств у девушек вас больше всего прельщает?
Внешность (лицо, фигура, модный вид) ;
Непредсказуемость;
Доброта;
А продолжим мы разговор о подарках, которые преподносят в День Святого Валентина . Это могут быть «валентинки» в виде сердечка, сладости, цветы или украшения. Пока звучит песня, вам нужно посовещаться и решить, какой подарок вы преподнесете своей девушке. Пройдите за кулисы.
Юноши уходят.
С праздником Святого Валентина вас поздравляет….
Давайте вернемся к «валентинкам» . Я предлагаю каждой паре представить ситуацию, когда в День Святого Валентина вам приносят конверт с поздравлением. (Выносят реквизит) . Вы вскрываете конверт и обнаруживаете чистую открытку и. разрезанный лист, на котором написан какой-то текст.
Задание парам : Как можно быстрее соединить разрезанный текст и приклеить его чистой стороной к открытке. Выполнившая задание пара с готовым текстом подбегает к микрофону и исполняет 1 куплет песни. Я думаю, болельщики поддержат своих участников.
Склеивание «валентинок» , исполнение песен.
Мне очень приятно наблюдать, с какой теплотой и любовью встречает зрительный зал наших участников. Это проявляется во всем : в улыбках, жестах, взглядах. По-другому и не должно быть, потому что в этот день любовь - это главное .
А теперь - наше задание. Внесите шары!
Вносят 6 связок воздушных шаров по 2 штуки, на них приклеены вразброс буквы слова «любовь » на разных языках народов мира.
Ваша задача : по моей команде снять буквы со связки шаров и составить из них слово, которое напрямую связано с нашим праздником. Затем аккуратно прикрепить буквы на эти планшеты и показать то, что у вас получится зрителям.
Пары готовы? Начали! (Музыка. Конкурс. Выявляется пара-победитель) . Пусть при помощи шаров прозвучит салют в честь наших победителей. (Салют) .
А теперь нам бы хотелось узнать, какое слово у вас получилось. Что оно означает в переводе с других языков?
«Любовь » - русский.
«Love» - английский
«Liebe» - немецкий
«L,amour> - французский
«Laska» - чешский
«Любов » - болгарский.
Это слово объединяет всех влюбленных на планете , несмотря на их возраст, национальность и место жительства. Свою любовь и поздравление вам дарит.
Всем известно, Валентинов день - это день для двоих , даже птицы в этот день соединяются в воздухе парами. Предлагаем участникам выполнить следующее задание. Для этого каждой паре необходимо выбрать карточку с названием птицы. (Выбирают) .
Вам необходимо вспомнить, как кричит та или иная птица.
2. С завязанными глазами найти свою пару по крику. Кто быстрее?
Предлагаемые карточки с названием птиц :
Петух : ку-ка-ре-ку!
Курица : ко-ко-ко!
Воробей : чик-чирик!
Ворона : кар-кар!
Гусь : га-га!
Утка : кря-кря!
(Игра) .
Как известно, в непредвиденных ситуациях к женщине всегда приходит на помощь мужчина. Предположим, что у наших участниц развязался шарф. Но это дело поправимое. Предлагаем нашим участникам повязать одной рукой шарф на шею своей девушке
Музыка. Конкурс.
Конкурс "МЕТКИЕ СТРЕЛКИ"
На стене крепится мишень с сердцем в центре. Можно использовать маленькие мячики или дротики. У каждого игрока три попытки.
Ведущий 1 : "Сердце, пронзённое стрелой - старинный символ влюбленности . Кто сумеет попасть в сердце, сможет обратить на себя внимание Прекрасной Дамы или Сказочного Принца. Лучшие стрелки будут удостоены посвящения в рыцари, а меткие дамы получат звание Главных Похитительниц Сердец. "
Ведущий. Конкурс "ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ"
Вам предстоит исполнить зажигательный танец, зажав книгу лбами. Руки надо держать за спиной.
Поддержим наших участников!
Сегодня вы слышали много песен о любви. Но не только в песне изливают свои чувства романтики. Индиец Дипак Саял сумел 100 раз написать «Я тебя люблю» и еще один раз «Вы мне нравитесь» на зернышке риса, которое он подарил своей возлюбленной. Тем самым он получил руку и сердце своей любимой. Сегодня я предлагаю нашим участникам написать на этой ракушке несколько раз «Крошка моя» . У кого получится этих фраз больше, тот и станет победителем.
Звучит песня «Крошка моя» из репертуара гр. «Руки вверх» . Участники на макаронных изделиях в виде ракушки выполняют задание.
Ведущий. Мы проводим конкурс с нашими парами. В руки девушкам даем клубочки из лент, а в руки. впрочем, руки юношей будут за спиной. Им нужно губами взять кончик ленты и обмотать лентой девушку. Кто сделает это быстрее, тот и победил.
(Под веселую музыку участники выполняют задание.)
Ведущая. Ну что ж, мы видим, что наши девушки плотно оплетены узами любви. Теперь им надо постараться выразить свои чувства посредством рисунка. Но их руки связаны. Как же быть? Пусть нарисуют сердце держа фломастер зубами.
Музыка. Конкурс.
Ведущий (обращаясь в зал) .
А теперь я обращаюсь к вам, дорогие друзья, и прошу выйти на сцену тех , кого зовут «Валентин» или «Валентина» .
Аплодисменты. Выходят из зала те, кого зовут «Валентин» и «Валентина» .
Выходят. Аплодисменты.
Организаторы вечера, все участники нашей программы, гости поздравляют вас с праздником, днем рождения и дарят вам сувениры и это множество сердец на память о нашей встрече и празднике любви.
Вручаются сувениры, сердца вручают участники программы.
Дорогие друзья! Сегодня наша почта была в буквальном смысле завалена письмами, наши почтальоны сбились с ног, чтобы вовремя доставить «валентинки» их адресатам. Но, кажется, они с честью выполнили свои приятные обязанности, и ни одно влюбленное сердце не осталось без внимания. Самое время подвести итоги и объявить «Валентина» и «Валентину» .
Ну, вот мы с вами и подошли к финалу. Пара, которая победит в этом последнем конкурсе, получит наш главный приз. Уважаемые гости, поддержите наших участников!
Аплодисменты.
Друзья, вся наша игра была посвящена празднику Святого Валентина.
Вот и закончился наш праздничный вечер. Я от всей души благодарю вас. И в очередной раз, расставаясь с вами, говорю :
«Что может быть любви прекраснее,
Когда она над нами властвует.
Когда она свой праздник празднует,
Великий праздник свой - всю нашу жизнь!»
До свидания! До новых встреч! Счастья вам и любви!
Любви все возрасты покорны,
Как мудрый классик говорил.
Так пусть меж нас
Амур проворный
Порхает, не жалея крыл.
Так обнажим ему навстречу
Сердца, красиво говоря, -
Пускай их стрелами калечит.
Авось, не зря, авось - не зря.
Частушки к Дню Св. Валентина.
Ой, девчонки, в феврале
Праздник намечается!
Мне влюбиться срочно надо ,
Но не получается!
Нарисую Валентинку
И раскрашу красками,
Подарю соседу Димке,
Чтобы был поласковей!
Мама, мама не ругай
За мои отметки!
Нынче празднуют любовь
Взрослые и детки!
Подпишу я Валентинку,
Подарю Ванюшке,
Пусть о чувствах моих знает -
Это ж не игрушки!
Я сегодня занята -
Я любовь рисую !
Не хватает мне листа
На любовь большую !
Валентинки, Валентинки -
Разноцветные сердца,
Пусть летят они по свету
И не будет им конца!
Ой, красивый ты какой,
Кудри завиваются,
На девчонок посмотри,
От любви все маются!
Валентиночку-сердечко
Я Андрюшке подпишу
И вручу, и расцелую,
И в объятьях задушу!
Прогуляться предложил -
Рассмешил девчонок!
Ну какой ты кавалер,
Ты ж еще ребенок!
В Валентинов светлый день
Обниму Наташку,
Слово нежное шепну,
Подарю ромашку!
Варианты :
В Валентинов светлый день
Обниму Катюшку,
Слово нежное шепну,
Подарю игрушку!
В Валентинов светлый день
Обниму я Ритку,
Слово нежное шепну,
Подарю открытку!
В Валентинов светлый день
Обниму Иринку,
Слово нежное шепну,
Подарю картинку!
О ЛЮБВИ И ДРУЖБЕ
Мы частушки вам споем
И об этом, и о том,
Вы послушайте, ребята,
Как мы весело живем!
На столе стоит стакан,
А в стакане свечка,
Что же не пришел дружок,
Ой, болит сердечко!
Подарю вам три цветочка :
Белый, синий, аленький.
Я парнишка удалой,
Хоть и ростом маленький!
Сапоги на каблучках,
Юбочка коротенька.
Вы не стройте глазки, парни,
Я еще молоденька !
Что ты смотришь на меня,
Глазки поломаешь,
Не из вашего я класса,
Ты меня не знаешь!
Мы частушки спели вам
И уходим по домам,
А вы тут оставайтесь,
Сами развлекайт
ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ
Сегодня наш Алёшка
Из садика вернулся.
На ужин от картошки
Он грустно отвернулся.
Родные испугались :
Не болен ли сынишка?
А может быть, подрались
На улице с мальчишкой?
Но Лёшка так, со вздохом,
Проблемой поделился,
Как оказалось, кроха
В детсадике влюбился !
А мама улыбнулась
И радостно сказала :
Мой маленький мужчина,
Я за тебя так рада!
ЛЮБОВь
Обычно в праздник дарят нам
Цветы, подарки, комплименты.
А я хочу, чтоб каждый миг
Встречали Вы любви моменты.
Любовь . Она же на века,
Любовь - полеты мотылька ,
Любовь - небес голубизна ,
Любовь - когда в душе весна!
Когда ребенок засмеется,
Любовь в душе у Вас проснется.
Когда увидите росу
Иль паутины нить в лесу,
Вы восхититесь, улыбнетесь,
Любовью будто бы напьетесь .
Пусть каждый день и каждый час
Любовь живет в душе у Вас !
И пусть всегда, зимой и летом,
Весною, осенью, всегда,
Встречают Вас любви рассветы
Все ваши долгие года!
Песня крошка моя
Крошка моя, я по тебе скучаю
Я от тебя письма не получаю
Ты далеко и даже не скучала
Я от тебя письма не получаю
Ты далеко и даже не скучаешь
Что я далеко от тебя
Ты обещала написать, обещала рассказать
Как живешь, как тебе там сложно
Ты обещала долго ждать и страдать и сгорать
От любви, но это невозможно
Нет, нет ни строчки от тебя, ни словечка от тебя
Зря поверил я твоим признаниям
Да, может это было зря, может это было зря
Ты скажи,ну что же это за наказание
Крошка моя, я по тебе скучаю
Я от тебя письма не получаю
Ты далеко и даже не скучаешь
Но я вернусь, вернусь и ты узнаешь
Что я далеко от тебя
Что, что еще произошло
Сколько времени прошло
Ты не едешь, не звонишь, не пишешь
Да, может быть твоё письмо
Затерялось, не дошло
Напиши еще разок, ты слышишь?
Все, все отлично у меня
Дома ждут меня друзья
Говорят, что ты по мне скучаешь.
Вот, вот девчонка так всегда
Ждёт зайчонок от тебя смс с надеждой
А дойдет, иль не дойдёт только чёрт один об этом знает.
Крошка моя, я по тебе скучаю
Я от тебя вот уже месяц смс не получаю
Ты далеко и даже не скучаешь
Но я вернусь, вернусь и ты тогда узнаешь
Что я далеко, я по тебе скучаю
Я от тебя ровно месяц смс не получаю
Ты далеко и даже не скучаешь
Но я вернусь, вернусь чтоб ты узнала
Что я не могу прожить ни дня без тебя
Шаганэ ты моя, Шаганэ!
Я готов рассказать тебе поле,
Про волнистую рожь при луне.
Шаганэ ты моя, Шаганэ.
Потому, что я с севера, что ли,
Что луна там огромней в сто раз,
Как бы ни был красив Шираз,
Он не лучше рязанских раздолий.
Потому, что я с севера, что ли.
Я готов рассказать тебе поле,
Эти волосы взял я у ржи,
Если хочешь, на палец вяжи -
Я нисколько не чувствую боли.
Я готов рассказать тебе поле.
Про волнистую рожь при луне
По кудрям ты моим догадайся.
Дорогая, шути, улыбайся,
Не буди только память во мне
Про волнистую рожь при луне.
Шаганэ ты моя, Шаганэ!
Там, на севере, девушка тоже,
На тебя она страшно похожа,
Может, думает обо мне.
Шаганэ ты моя, Шаганэ.
А. С. Пушкин
Я вас любил : любовь еще , быть может,
В душе моей угасла не совсем;
Но пусть она вас больше не тревожит;
Я не хочу печалить вас ничем.
Я вас любил безмолвно, безнадежно,
То робостью, то ревностью томим;
Я вас любил так искренно, так нежно,
Как дай вам бог любимой быть другим.
Люблю тебя, как Бога ангелочек,
Люблю тебя, как землю небеса.
Люблю тебя, как буквы любят строчки,
Благодаря тебе я верю в чудеса
Что такое любовь ?О любовь !О любовь !
Это солнце в крови,это в пламени кровь!
Это райская сень,обретенная вновь!
Смерть над миром царит,а над смертью - любовь !
Когда мы пройдем значительную часть своего жизненного пути, преодолев невзгоды и пережив возможные разочарования, нам порой так хочется вернуться в молодость и вновь окунуться в ту юную наивность.
Тогда пионерские лагеря были обязательным атрибутом летнего отдыха подростков. В один такой лагерь и поехали отдыхать Марина и Алик вместе с остальными одноклассниками. Погода была отменная. Днём ребята занимались спортом и другими увлекательными и полезными занятиями, а вечерами собирались у костра. Это то и была настоящая романтика! Песни под гитару, истории и байки, которые особенно интересно слушать в такой обстановке. Алик всегда садился рядом с Мариной. Она тоже испытывала к юноше симпатию, и поэтому в такие вечера сердце Марины замирало, когда они были так близко друг к другу. Ребята догадывались о симпатиях, возникших у Алика с Мариной, но не решались акцентировать на этом внимание. Алик был заводилой и пользовался авторитетом среди сверстников.
В один из таких вечеров у костра, под звучание песни «Изгиб гитары желтой» Алик тихо прошептал Марине: «Маринка, на озере в кустах я нашел припрятанную лодку, предлагаю смотаться от сюда незаметно, как ты на это смотришь?» Она улыбнулась и кивнула в ответ. Когда ребята стали запевать очередную патриотическую оду, ребята незаметно для всех покинули кампанию.
На улице, не смотря на поздний час, было довольно светло. Ночное небо было усеяно тысячами мерцающих звезд. Ребята шли под песни сверчков, звуки, доносящиеся от костра постепенно стихали вдали. Дойдя до берега, Марина огляделась, вокруг не было ни души. Озеро было похоже на зеркало, в котором отражался молодой месяц. Пыхтя, Алик вытащил лодку на берег. Там же в кустах лежали два деревянных весла. Кинув весла в лодку, Алик сказал Марине: «Мадам, прошу на борт». Придерживаясь любезно протянутой руки кавалера, Марина с показной грацией уселась на сиденье в лодке. Алик крикнул воображаемой команде «Отдать швартовые!», и вооружившись двумя веслами, оттолкнул лодку от берега.
Юноша старался грести изо всех сил. Когда им удалось отплыть на достаточное расстояние от берега, Алик сложил вёсла. Лодка продолжала плыть по инерции, медленно покачиваясь. Всё вокруг было спокойным и красивым, только где-то в кустах еле слышно шумел ветерок. Марина смотрела на Алика. В этот момент он казался ей особенно мужественным и красивым. Алик, глядя на девушку произнес: «Маринка, ты очень красивая, я…», «Знаю!» уверенно улыбаясь, ответила девушка, пытаясь не показать вида, насколько ей приятно слышать эти слова. «Ты наверное замёрзла?» - спросил Алик, увидев как «ёжится» Маринка, и не дожидаясь ответа, пересел к ней на сиденье. От его движений лодка сильно раскачалась. Испугавшись, Марина вскрикнула: «Осторожно! Мы перевернемся!».
Но Алик не обращая внимание на возглас, сел и обнял что бы согреть своим теплом озябшую от ночной прохлады Марину. В те минуты, Марина чувствовала, что рядом с ней тот мужчина, который и должен быть рядом всегда. Она думала, что это самый сильный и красивый парень из тех, что она когда-либо встречала, и с ним ей ничего не страшно. Их взгляды встретились, Марина только закрыла глаза в предвкушении поцелуя, как услышала, что с берега доносятся какие-то крики. Прислушавшись, они узнали свою пионер вожатую, которая сбившись с ног, искала их по всей территории лагеря. «А ну быстро на берег!» размахивая фонарём, задыхаясь, кричала девушка. «Я кому сказала, быстро на берег! Могер, Фёдорова!»
Ребятам ничего не оставалось, как плыть к берегу. На следующий день Марина и Алик были героями дня. Весь лагерь гудел, обсуждая их дерзкий поступок. После обеда всех ребят собрали в актовом зале, что бы публично осудить побег пионеров. Когда началось «Слушание» Марина и Алик сидели рядом с вожатыми, на обозрение остальных ребят. Два часа длилось обсуждение их «некрасивого поступка».
Было выдвинуто предложение с позором отправить ребят из лагеря. Один вожатый высказался, что это слишком строгое наказание и достаточно будет, если виновных обяжут выполнять какую-нибудь общественную работу, пока остальные будут купаться на озере. Когда слово взял старший по лагерю, он спросил, обратившись к Марине: «Вы понимаете, что Ваш поступок является не допустимым нарушением устава лагеря?! За это я могу отправить Вас с позором домой!» Марина, опустив голову пролепетала: «Понимаю». Но «судья» не унимался: «Вы готовы попросить прощения у всего коллектива и обещать, что больше никогда не совершите подобного?» Марина, еле сдерживая слёзы и не понимая головы ответила: « Да.., я гото…»
Вдруг Алик, вскочив с места, воскликнул, прервав Марину: « А что такого страшного мы сделали? Единственная наша вина в том, что мы никого не предупредили, о том, что уходим. Устроили такое судилище, буд-то мы совершили, что-то смертельное! Я не собираюсь ни у кого просить прощения, и Марина тоже не будет!» Зал загудел, даже толстяк на последнем ряду от неожиданности перестал жевать свой бутерброд. Старший по лагерю возмущенный таким поведением, вскочил с места и побагровев, воскликнул: «А ну прекратить произвол!» Дальше еще долго обсуждали дерзость Алика. Но слава богу, всё закончилось миром и ребят наказали тремя днями исправительных работ на кухне. Марина на том собрании больше не произнесла ни слова.
Алик и Марина больше не «выкрутасничали» и вместе со всеми проводили последние дни лета, купаясь и загорая под последними лучами летнего солнца. Время лагерных выходных подошло к концу и ребят развезли по домам.
Помню, когда я услышала эту историю, мне так же захотелось испытать ту романтику, что и ребята и пусть даже получить потом из-за этого поступка «по шее». Все таки это так замечательно, когда есть в жизни такие моменты, о которых с улыбкой и с особенным трепетом вспоминаешь потом всю свою жизнь. Кстати, той Мариной была моя мама, а Алик Могер стал её первой любовью.
Другую историю любви , которую потеряли в юности и нашли сквозь годы, рассказала участница клуба женских побед.
Ролевая игра для школьников «Стрелы Амура»
Цели и задачи:
Помочь детям в самовыражении и реализации своих творческих возможностей;
Сплотить детей в отрядах в процессе подготовки различных заведений свадебной церемонии («ЗАГС», «Парикмахерская», «Магазин цветов», «Почта» и пр.);
Развить артистические, художественно-эстетические, творческие способности и воображение.
В день влюбленных для всех мальчишек и девчонок, да и вожатых, в лагере открывается «ЗАГС», «Парикмахерская», «Магазин цветов», «Почта», «Ресторан», «Магазин свадебных принадлежностей». Молодым предстоит пройти выкуп невесты, проехать на лимузине и прослушать оркестр. В этой ролевой игре каждый отряд отвечает за определенное звено в последовательности свадебной церемонии. На корпусах ребята вешают названия заведений. В назначенное время все заведения открываются, мальчики и девочки начинают играть свои роли, а влюбленные отправляются регистрировать свой брак.
1. Парикмахерская. Отряд у себя в корпусе открывает парикмахерскую. Будущие невесты приходят в это заведение, где им делают свадебные прически.
2. Магазин цветов . В магазин приходят мальчики и выбирают свадебные букеты для невесты.
3. Магазин свадебных принадлежностей . В это заведение молодожены приходят вдвоем, где им предлагают обручальные кольца, фату, валентинки и т. д.
4. Выкуп невесты . Влюбленные отправляются в корпус, где находится отряд, отвечающий за выкуп невесты. Девочка заходит в корпус, прячется. А мальчик должен пройти ряд испытаний, пока не найдет невесту.
5. Лимузин . Отряд, который привозит молодых в ЗАГС, должен сделать лимузин. Это может быть тележка или носилки. Самый простой вариант: поставить водителя с рулем, а остальные ребята будут идти колоннами и петь песни о любви. Влюбленные после выкупа невесты подходят к лимузину и едут в ЗАГС.
6. Оркестр. У ЗАГСа находится отряд, который на музыкальных инструментах (это могут быть кастрюли, пластиковые бутылки, наполненные камушками, и т. д.) играет свадебный марш.
7. ЗАГС . В ЗАГСе молодых встречает ангелочек, который проводит их к Амуру. Амур в шуточной форме зачитывает обязанности жениха и невесты, после чего они расписываются в свидетельстве. Ангелочек скрепляет их подписи картофельной печатью, и супруги отправляются со свидетельством в ресторан.
8. Ресторан . Отряд, который отвечает за ресторан, должен подготовить и заранее выписать в столовой разные блюда — конфеты, сладкие палочки, фрукты, соки и т. п. Когда влюбленные приходят в это заведение, официанты приносят им меню и молодые заказывают свадебный обед. Если в ресторане играет живая музыка, то это дополнит атмосферу праздника.
9. Почта . Отряд, отвечающий за почту, должен подготовить почтальонов с фуражками и сумками. У каждого почтальона должны быть валентинки и ручки. Уже за 15 минут до начала игры они начинают ходить по лагерю и предлагать свои услуги по передаче валентинок. Мальчишки и девчонки подписывают валентинки, указывают, кому передать, после чего почтальоны относят их по адресу.